第一課時
復習內容:四則運算、運算定律與簡便計算(一)
教學目標:
1、通過練習,使學生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序,并能正確計算帶小括號.
2、復習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。
3、培養學生根據具體情況,選擇算法的意識和能力,發展思維的靈活性。
教學過程:
一、口算
2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5
1、說出下面各題的運算順序(同桌互說再集體反饋 )
47×28-735÷49+7 47×28-(735÷49+7) 47×(28-735÷49)+7
2、說一說四則運算的計算順序是什么?
二、組織練習
1、改錯先說說錯在哪里,為什么會錯?該如何訂正?
235+5×(200-100÷25) 5×(12-12+12+12)
=240×(100÷25) =5×(0+12)
=240×4 =5×12
=960 =60
2、說說運算順序
4300-(224÷7×8) (41-16)÷(89-64) (375+31-16)×(89-64)
3、小結:四則運算順序
4、小組討論:下面四張撲克牌上的點數,經過怎樣的運算,才能得到 24呢?你能想出幾種方法?
6點、4點、2點、3點
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/613269.htm