(一)、哲學就在我們身邊

　　◇課堂探究:(1)在排名問題上,人們的看法往往各不相同,這是為什么?

　　(2)為什么我們應看到排名的二重性?

　　(3)聯系生活中類似的事例,談談生活與哲學的關系。

　　◇探究提示:(1)在排名問題上,人們的看法不同,主要是因為人們的思維方法不同。

　　(2)任何事物都具有兩面性,要求我們一分為二地來看待。片面地看待排名問題,不利于提高自己的學習水平。

　　(3)全面的思維方法本身就是一種哲學智慧,看待別人、分析自己等都應該堅持一分為二的觀點。這說明生活與哲學密切相關。

　　1、哲學的智慧產生于人類的實踐活動

　　(1)、認識世界、辦好事情,都需要智慧。生活需要智慧,需要哲學。人們對問題的高明認識、解決問題的巧妙方法,都和一定的哲學智慧聯系在一起。

　　哲學的智慧不是從人們的主觀情緒中憑空產生的,而是人們在認識世界和改造世界的活動中,在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發展起來的。一句話,哲學的智慧產生于人類的實踐活動。

　　(2)、哲學應當提供讓人驚異、驚訝、驚醒的創新論斷。

　　國外一本工具書說,哲學家是那些愛提出令人煩惱的問題,并給出稀奇古怪回答的人。人們未必能夠同意這個稀奇古怪的定義,但它傳達出的哲學應當讓人驚訝的信息,則是人們必須充分注意的。

　　研究哲學需要驚異。驚異不同于被事物外部表象所吸引的好奇心,而是為事物深層奧秘所激起的沉思。柏拉圖認為,哲學根源于驚異。亞里士多德說:由于驚異,人們不僅現在,而且一開始的時候,就去進行哲學研究。在社會實踐基礎上,哲學思想起于對問題的驚異,進而以讓人感到驚訝的思維方式來思考問題和解決問題,這必然能起到驚醒世人的作用。驚訝的核心是思想創新。面對問題(新問題和老問題),敢想前人之未想,敢做前人之未做,不以平常眼光看待問題,不以平常思維考慮問題,不以平常語言談論問題,不以平常方式解決問題。

　　哲學讓人驚訝,但反對故弄玄虛。使人驚訝的深刻的判斷內涵,只要找到一個合適的表達方式,是不會脫離大眾的。

　　◇名言題化:(結合課本P2名言)

　　恩格斯說:人在怎樣的程度上學會改變自然界,人的智力就在怎樣的程度上發展起來。這句話主要說明( )

　　A.哲學智慧產生于人類的實踐活動 B.認識世界需要智慧

　　C.哲學是從人們的主觀情緒中憑空產生的 D改變自然界,需要發展人的智力

　　答案:A

　　解析:引文的本義是說人們改變自然界的程度決定人們的智力程度,即說明哲學來源于實踐,即是實踐決定認識。