【內容簡析】

　　“語文百花園七”的五個欄目共安排了七項內容?！罢Z海暢游”安排了兩項，一是“漢字真有趣”，二是補充句子的練習?！胺e少成多”要求讀、背愛國名言和積累帶有“國”字的成語，使學生在積累語言的同時受到愛國主義教育。“閱讀平臺”要求閱讀的短文是《小英雄于連》，講的是在敵人的炸藥即將炸毀布魯塞爾這座城市的時候，小男孩于連急中生智，撒尿澆滅導火索，保住了布魯塞爾城的感人故事?！澳苷f會道”欄目緊密結合本單元課文故事性強的特點，設計了讓學生講自己喜歡的故事的話題?！肮P下生輝”安排了“寫想象作文”的訓練，要求學生把自己的夢想寫下來。

　【設計理念】

　　以學生自主學習、互動交流為主線，讓學生在聽說讀寫的過程中感悟語文，學習語文，發展思維能力和表達能力，促進語文素養的綜合提高。

【教學目標】

　　1、讀“辨字歌”，掌握辨析同音形近字的方法，學習照樣子補充句子，提高語言表達能力。

　　2、讀背“愛國名言”和采集帶有“國”字的成語，增強學生的愛國主義情感。

　　3、閱讀短文《小英雄于連》，理解于連是一個機智、勇敢的小男孩。

　　4、通過故事會進行口語交際訓練，培養學生聽說能力、交際能力和收集處理信息的能力。

　　5、通過習作訓練，提高學生的想像能力和表達能力。

【重點難點】

　　激發學生自主、主動參與學習的興趣，培養學生的語文綜合素養。

【教學時間】

　　三課時

【教學設計】

　　第一課時

　　一、談話導入