一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。

　　2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的，目前適合初中生的是熱心公益樂于助人，為班級(jí)學(xué)校奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感。

　　3、通過主題班會(huì)幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。

二、 教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、奉獻(xiàn)精神的真正理解

　　2、樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起

　　3、良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭當(dāng)文明小東道主

三、 活動(dòng)形式：

　　以主題班會(huì)形式，全班同學(xué)共同參與。以小故事，詩歌朗誦，大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會(huì)。

四、 教學(xué)過程：

（一）什么是奉獻(xiàn)精神

　　主持人A：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號(hào)召。七四班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。

　　主持人B：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢？讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧：

　　節(jié)目一：（奉獻(xiàn)精神的小故事）

　　（1）阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對(duì)國王說：“假如能給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以移動(dòng)地球！”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機(jī)、投石機(jī)和聚光點(diǎn)火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前212年，羅馬軍隊(duì)偷襲敘拉古成功。一隊(duì)士兵闖進(jìn)阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。

　　（2）為國家奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在生前是一位熱愛祖國和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會(huì)她曾多次義演，賑災(zāi)濟(jì)民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團(tuán)義演150多場(chǎng)，捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動(dòng)情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利；唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福。”她認(rèn)為每個(gè)文藝工作者都應(yīng)維護(hù)藝術(shù)的純潔，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬古名。

　　主持人A：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）

　　主持人B：大家說的都不錯(cuò)，在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻(xiàn)。例如，警察叔叔，據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間，當(dāng)全國人民都在全市九成的民警，都堅(jiān)守自己的崗位，你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻(xiàn)？

　　主持人A：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他的確這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

　　主持人B：下面請(qǐng)聽孫敏，陳麗媛同學(xué)的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》

　　你，浪花里的一滴水 魏鋼焰

　　在這里， 我要唱一個(gè)人。

　　他不是將軍， 卻立了無數(shù)功勛；

　　他不是文豪， 卻寫下不朽詩文；

　　他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 卻滲透億萬人的心！

　　為什么呵為什么， 十億人民的心里， 都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名？

　　他呵， 是一滴水，

　　卻能夠

　　反映了整個(gè)太陽的光輝！

　　他呵， 是剛展翅的鳥，

　　卻能夠

　　一心向著黨飛！

　　他呵， 是才點(diǎn)亮的燈，

　　只不過

　　每一分光都沒浪費(fèi)！

　　他呵， 是剛敲響的鼓，

　　卻能把

　　每一聲都化成雷！

　　呵，雷鋒！

　　你不為自己編歌曲，

　　你不為自己織羅衣；

　　你不為自己梳羽毛，

　　你不為個(gè)人流一滴淚。

　　呵雷鋒！

　　你，《國際歌》里的一個(gè)音符，

　　你，紅旗上的一根纖維；

　　你，花叢中的紅花一瓣。

　　你，浪花里的一滴水！

　　青春！

　　永生！

　　壯麗！

　　看列兵雷鋒呵，

　　一步一個(gè)回聲，

　　一步一個(gè)歌曲，

　　直晌透

　　未來的無窮世紀(jì)！

　　主持人A：聽完這首詩后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?/p>

　　（游戲一）游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2—3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。