《記金華的兩個巖洞》的教案

　　教學(xué)要求：1.通過語言文字了解金龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　2.了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱。

　　3.學(xué)習課文生字新詞。

　　4.有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點：1.了解外洞內(nèi)洞的特點，以及怎樣由外洞進入內(nèi)洞的。

　　⒉體會作者的游覽感受，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　⒊.理清課文的條理，練習給課文編提綱。

　　教學(xué)難點 ：1.了解外洞內(nèi)洞的特點，以及怎樣由外洞進入內(nèi)洞。

　　⒉體會作者的游覽感受，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　⒊.理清課文的條理，練習給課文編提綱。

　　教學(xué)準備：課文朗讀配樂磁帶。

　　第一課時

　　教學(xué)要求：1.初步了解課文內(nèi)容，了解作者的游覽順序。

　　2.自學(xué)本課生字新詞，老師檢查自學(xué)情況。

　　3.練習朗讀課文。

　　教學(xué)重難點：了解作者的游覽順序，能給課文分段。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、談話引人課題。

　　同學(xué)們都喜歡游覽，旅游后還有寫寫游記。著名作家、教育家葉圣陶先生游覽了浙江金華的雙龍洞后，就寫了一篇游記，這篇游記就是——記金華的雙龍洞（板書課題）

　　葉圣陶先生是怎樣寫的呢？我們一起來學(xué)習。

　　二、了解學(xué)生預(yù)習課文情況。

　　1.同學(xué)們都預(yù)習了課文，你讀了“預(yù)習”了解了些什么內(nèi)容？

　　2.通過讀課外書，收集資料。你了解了關(guān)于本課的什么知識？

　　生答：我知道葉圣陶是我國著名的文學(xué)家、教育家和語言學(xué)家。

　　生答：葉圣陶解放前當過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師，編輯，解放后任人民教育出版社社長、教育部副部長等職務(wù)。