教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課19個(gè)生字，理解由生字組成的詞。

　　2、閱讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)乞丐從女主人那兒得到的做人的尊嚴(yán)，懂得了自尊。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，合作交流理解課文意思，把握文章的特色，了解文章中的孩子與雙手健全的乞丐這兩個(gè)人物在表達(dá)中心時(shí)所起的作用。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色讀課文。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、閱讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)乞丐從女主人那兒得到的做人的尊嚴(yán)，懂得了自尊。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，合作交流理解課文意思，把握文章的特色，了解文章中的孩子與雙手健全的乞丐這兩個(gè)人物在表達(dá)中心時(shí)所起的作用。

教學(xué)方法：

　　談話法、小組合作學(xué)習(xí)法等。

教學(xué)手段：

　　多媒體課件

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

　　（第一課時(shí)略）

第二課時(shí)

一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)乞丐嗎？他們是什么樣的？人們是怎么對(duì)待他們的？

　　2、師：在許多人眼里，乞丐是被人看不起的，是不被人尊重的。被人看不起，得不到別人的尊重，這就失去了做人的尊嚴(yán)。（板書(shū)：尊嚴(yán)）今天我們要學(xué)的課文講述的就是和尊嚴(yán)有關(guān)的故事。（板書(shū)完課題）請(qǐng)齊讀課題。

　　3、讀了課題，你最想知道什么？

二、品讀感悟，學(xué)習(xí)課文

1、整體感知課文

　　打開(kāi)書(shū)，帶著這些問(wèn)題，用自己喜歡的方式讀讀課文，看看自己能弄懂哪些問(wèn)題。

　　（1）學(xué)生自由讀課文，并思考剛才提出的問(wèn)題。

　　（2）學(xué)生匯報(bào)、交流，并提出還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。