活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見電話，了解電話的發(fā)展、性能、功用及使用方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和觀察、比較、分析的能力。

　　3、增進(jìn)幼兒的交往，激發(fā)幼兒探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解電話的性能、功能及使用方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解現(xiàn)代通訊設(shè)備的重要性和優(yōu)越性，鼓勵(lì)幼兒發(fā)明創(chuàng)造，積極尋求科學(xué)知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一組情境表演《該怎么辦》。

　　2、教具：自制電話兩部、大哥大、“小靈通”手機(jī)、磁卡、IC卡、一元硬幣、磁卡電話圖片、IC卡電話圖片、可視電話圖片、自制小電話（包括有線電話、無線電話兩種）若干、磁鐵。

　　3、學(xué)具：酸奶盒30個(gè)、1米長細(xì)管（或毛線）15根、曲別針、大牙膏盒20個(gè)、細(xì)棍20根、水彩筆10盒、大泡沫板、白紙。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）開始部分：

　　請(qǐng)幼兒看一組情境表演《該怎么辦》，引出電話。

　　提問：請(qǐng)小朋友想辦法，幫幫小紅，讓她盡快和媽媽通上話。

　　（二）基本部分：

　　1、圍繞情境表演，拓展談話：電話有什么功用？

　　2、配合實(shí)物及圖片，講解電話發(fā)展歷史、發(fā)明者及電話的構(gòu)造和使用方法。

　　（1）簡(jiǎn)要介紹通訊手段的發(fā)展及電話的出現(xiàn)。

　　（2）結(jié)合實(shí)物及圖片，講電話的發(fā)展、種類、構(gòu)造和使用方法。

　　A、從有線電話到無線電話，從單色電話到多色電話，從大電話到小電話，總之，電話變得更美觀、更方便、覆蓋范圍也更大。

　　B、請(qǐng)幼兒參與操作，共同探討電話的構(gòu)造及基本使用方法。

　　C、介紹幾種應(yīng)急電話：110、119、120。

　　如：明明的奶奶生病了，該怎么辦？

　　（三）結(jié)束部分

　　游戲：《傳電話》

　　玩法：將幼兒分成兩組，教師分別向兩組小朋友的第一個(gè)人悄悄地講一句同樣的話，喊：“一、二――開始！”再一個(gè)接一個(gè)地向后傳，各組最后一人報(bào)傳話內(nèi)容，哪組傳得又快又準(zhǔn)則為勝。

　　（四）延伸：

　　1、從“小博士的電話”引出短小故事《蝸牛城的故事》。

　　2、啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋，當(dāng)一個(gè)“小小發(fā)明家”，發(fā)明出更先進(jìn)的電話，更快更準(zhǔn)的通訊設(shè)備，送給蝸牛城的市民。

　　3、幼兒自制通訊設(shè)備。

　　教學(xué)回顧：

　　通過新穎多樣的教學(xué)形式，采用游戲法、實(shí)物演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，變枯燥的科學(xué)知識(shí)為幼兒感興趣的游戲，寓教于樂，符合幼兒的年齡特征和教學(xué)原則，便于幼兒接受掌握。