教學目標

　　[情感、態度、價值觀]

　　1、 體會生命的獨特性，培養珍愛生命，熱愛生活的人生態度；

　　2、 認識自己生命的獨特性，并根據自身的獨特性，選擇合適的人生道路。

　　[能力]

　　1、 發展感受、體驗生命的可貴和價值的能力；

　　2、 觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性，提高觀察事物、分析問題的能力。

　　[知識]

　　1、 知道自己生命的獨特性；

　　2、 知道人的生命獨特性的兩方面表現；

　　3、 知道根據自身獨特性，選擇適合自己的人生之路。

教學重點

　　人的生命獨特性的表現。

教學難點

　　人的個性品質，人生道路，實現人生價值的方式和途徑具有多樣性。

教學方法

　　討論法、實踐法、歸納法、啟發法

課前準備

　　印泥、樹葉、相關圖片等

教學過程

　　〈導入 新課〉

　　上節課我們學習了第三課第一框的內容，知道了生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。地球上的生命是豐富多彩的，而在所有的生命中，以人的生命最具有獨特性。

　　〈講授新課〉

教學內容

　　教師活動及點撥

　　學生活動

　　每個

　　人的

　　生命

　　具有

　　獨特

　　性

　　〈小結〉

　　通過比較，我們發現世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨一無二的，有自己的獨特性。

　　“比一比”

　　1、 比較自己手中的樹葉，找一找有沒有兩片完全相同的。