（一）

【教學設想】

　　通過學習理解孔子所說的那段話蘊涵的道理，領會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。

【教學目標】

　　1、學會本課生字，理解生字詞，聯系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。

　　2、體會第八自然段孔子所說的那段話所蘊涵的道理。

　　3、通過具體的語言文字，領會孔子循循善誘的教學方法及師生間濃濃的情誼。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。

【教學重難點】

　　重點：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。體會第八自然段孔子所說的那段話所蘊涵的道理。領會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。

　　難點：

　　體會第8自然段孔子所說的話蘊涵的道理，并領會孔子的教育方法及師生間濃濃的情誼。

　　【課時劃分】3課時

第1課時

【教學內容】

　　學會生字，理解生字詞并理清文章脈絡

【課前準備】

　　1、教師準備：投影片

　　2、學生準備：收集有關孔子的故事。

【教學流程】

　　導入：

　　1、同學們知道孔子是什么人嗎？你們知道他的哪些故事？（教師補充介紹：孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學派的創始人。仁者愛人、因材施教這些思想觀點就是他提出來的。）

　　2、我們所要學的課文講述的是孔子作為大教育家表現出來的學識和風范。（板書：孔子游春）

【第一板塊】

　　初讀課文、自學生字及詞。

　　1、自學課文

　　1）、提出自學要求：

　　A、讀準字音，認清字形，讀通每句話。

　　B、用畫出本課中的成語，用═畫出不理解的詞語，借助工具書，聯系上下文體會它們的意思。

　　2）、學生自學。教師巡視，適時輔導。

　　2、檢查自學效果

　　1）指名讀課文，幫助正音和讀的不通順的地方，引導學生把課文讀正確。

　　2）指名說課文中的成語有哪些。（映示投影）齊讀成語。