【指導思想】

　　１、讓學生感悟到“愛”這種廣博的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自身的情操。

　?。病⑴囵B搜集、組織資料，用生動具體的語言進行表達的能力。

　?。场⑴囵B學生自主、合作、探究的學習方式。

　　【課前準備】

　?。?、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。

　?。病⒄硭鸭馁Y料，每人寫一篇愛心故事。

　　３、每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動人的。

　　【推薦資料】

　?。薄⒏枨汗濉蹲屖澜绯湟鐞邸?、韋唯《愛的奉獻》、周華健或臧天朔《朋友》。

　?。?、書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。

　　【教學時間】

　　５課時。

　　【教學步驟】

　　一、導入

　?。ㄒ怨宓摹蹲屖澜绯湟鐞邸窞橐魳繁尘爸v述故事），暴風雨后的一個早晨，一個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風雨沖卷上岸的小魚；。當太陽升起后，水會被蒸發，魚兒只有死路一條。一個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進大海。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎！這條也在乎！還有這一條這一條……”是的，靠一個小朋友的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自身身邊的小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種廣博的感情，她就像一股涓涓的細流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會才干在內心深處引起震撼。

　　二、方法指導（投影顯示）

　　講故事的方法與技巧：

　?。?、要以口語為主，語氣要親切，可根據故事內容，恰當運用停頓、輕重音、語速、語調的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；