教學(xué)要求：

　　１、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　２、學(xué)會(huì)本課１０個(gè)生字，理解詞語的意思。

　　３、欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　１、識(shí)字、寫字，理解詞義。

　　２、朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握月亮灣的地理位置。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、生字卡

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀欲望。

　　１、導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎，見過農(nóng)村的美景嗎？讓我們隨著圖畫去游覽農(nóng)村的美景。

　　２、出示掛圖。

　　３、揭題

　　這美麗的村子叫什么名字？相機(jī)板書（月亮灣）

　　４、讀題。注意正音“亮”（輕聲）

　　過渡：月亮灣是個(gè)怎樣的地方呢？讓我們來讀讀課文。

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知課文內(nèi)容。

　　１、初讀課文—“送生字回家”。

　　要求：自由輕讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。對照生字表劃出生字，“與生字交朋友，別喊錯(cuò)了它們的名字”。

　　２、交流，指名分自然段讀，注意正音，師聲評議。

　　（１）平舌音：載zai；翹舌音：朝zhao、繞rao；后鼻音：映ying

　　（２）指導(dǎo)讀好句中輕聲。

　　３、再讀課文，讀通句子。

　　想象讀了課文，你知道了什么，有什么感受？

　　４、交流，師生共同評議。

　　過渡：月亮灣是什么？請讀第一自然段。

　　三、學(xué)習(xí)第一自然段。

　　１、自由朗讀第一自然段。

　　２、交流：月亮灣是什么？（是一個(gè)美麗的村子）（是我家住的地方）（是作者的家鄉(xiāng)、是美麗的村子）說說是誰的家鄉(xiāng)？

　　３、指導(dǎo)朗讀。

　　（１）你覺得該讀出什么樣的語氣？為什么？

　　（２）指導(dǎo)用自豪的語氣朗讀。重讀“美麗”一詞。