一、談話引入，再現(xiàn)情境?

　　1談話。師：上節(jié)課，小朋友們初讀了課文13課，同學(xué)們還記得課文主要講了誰和誰的什么事嗎?

　　2引入。這節(jié)課我們?cè)賮砜带喿雍桶淄梅謩e請(qǐng)對(duì)方吃了什么?它們都愛吃嗎?同學(xué)們想了解這個(gè)故事嗎??

　　二、細(xì)讀課文，讀中感悟?

　　1自由讀課文，想想：讀了課文，你們知道了什么?

　　2四人小組合作學(xué)習(xí)，交流讀懂的地方

　　3引導(dǎo)探究，感悟課文

　　(1)讀了課文，你有什么問題要提出來與同學(xué)們一起討論的嗎?請(qǐng)?jiān)僮x課文，準(zhǔn)備要討論的問題

　　(2)重點(diǎn)引導(dǎo)感悟自己喜歡的東西別人不一定就喜歡這句話

　　(3)從鴨子和白兔請(qǐng)客后，他們明白了什么?(在學(xué)生理解的過程中，讓學(xué)生重點(diǎn)讀讀想想最后一段)

　　4小聲讀課文，用畫出白兔說的話，用～～～畫出鴨子想的和說的話。(劃出句子后出示)

　　5分角色朗讀課文

　　6分角色演一演(讓學(xué)生分別戴鴨子和白兔的頭飾來表演)

　　三、總結(jié)課文，擴(kuò)展延伸

　　1學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲?

　　2除了知道鴨子和白兔喜歡吃葷菜、素菜，你還知道其他動(dòng)物喜歡吃什么嗎?

　　3練一練。(課后第三題)

　　四、作業(yè)與活動(dòng)

　　1回家后把故事說給家人聽

　　2把你喜歡的詞語采摘到你的詞語花籃里。