教學要求：

　　1、 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；

　　2、 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“提”。

　　3、 培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。

　　4、 進一步培養學生良好的書寫習慣。

　　教學時間： 一課時

　　教學過程：

　　一、 導入：

　　復習上節課的主要內容。

　　板書課題。

　　齊讀課題。

　　二 、新授：

　　（一）講解“提”書寫要領。

　　1、 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

　　老師領讀筆畫名稱。

　　2、 講解筆順。

　　3、 再次范寫，讓學生說說自己看到的“提”有什么特點。

　　分小組討論，提可以分為平提和斜提。

　　4、 教師分析講解：

　　提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應該注意區別。

　　圖示：

　　5、指名說一說提怎樣書寫。

　　6、師邊講解邊示范。

　　（二）學生練習書寫提，師行間巡視輔導。

　　展示優秀的學生作業。

　　（三）學習書寫帶提的字。

　　1、出示范字。

　　蟲、班、江、打、球、拉

　　2、指名認讀。

　　3、指名說筆順，書空。

　　4、帶領學生分析書寫要領。

　　江：三點水的字，左窄右寬。“江”字，左長右短，“工”的上橫低于左上點。

　　蟲：最后一筆是平提，不能寫成橫。

　　打、拉：都是提手旁的字，提需起筆用力，要有尖頭。

　　5、演示書寫過程。

　　6、學生練習書寫，教師行間巡視。

　　三 小結：

　　本節課的主要內容。