教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。

　　2、領(lǐng)會文章以制作過程為說明順序，有詳有略地進行說明的布局方法。

　　3、了解景泰藍制作精巧，手工操作的特點，啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。

　　教學(xué)設(shè)想

　　一、本文以景泰藍的制作程序為序，縱橫交錯，有詳有略，學(xué)生不易理解。要抓住這個重點，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生體會，繪制本文說明順序結(jié)構(gòu)圖。

　　二、本文的語言準(zhǔn)確、通俗、樸實，可讓學(xué)生分類整理，加強體會。

　　三、有條件的，可以出示景泰藍的圖片，幫助學(xué)生理解課文。

　　教學(xué)要點

　　一、了解本文常用的說明方法。

　　二、掌握本文的說明順序。

　　三、學(xué)習(xí)本文扣住“手工操作”這一特征進行說明。

　　教學(xué)過程： 一課時

　　導(dǎo)入新課：

　　今天我們來學(xué)習(xí)《景泰藍的制作》

　　二、解題

　　問：什么是景泰藍？

　　學(xué)生從課文中找答案。

　　明確：中國特種手工藝品之一，最早產(chǎn)于代，至明景泰年間開始廣泛流行，用銅胎制成，當(dāng)時以藍色為最出色，因此習(xí)慣稱為“景泰藍”。

　　三、作者介紹

　　問：本文作者是葉圣陶，初中時我們曾學(xué)過他的文章，下面先請一位同學(xué)來給我們介紹一下作者。

　　明確：現(xiàn)代著名作家，教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。他寫作態(tài)度嚴(yán)肅認真，風(fēng)格樸素自然，語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，其代表作有童話：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小說：《夜》、《多收了三五斗》；長篇小說：《倪煥之》。

　　四、明確教學(xué)目標(biāo)