教學(xué)目標(biāo):
1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。
2、領(lǐng)會文章以制作過程為說明順序,有詳有略地進行說明的布局方法。
3、了解景泰藍制作精巧,手工操作的特點,啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。
教學(xué)設(shè)想
一、本文以景泰藍的制作程序為序,縱橫交錯,有詳有略,學(xué)生不易理解。要抓住這個重點,反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生體會,繪制本文說明順序結(jié)構(gòu)圖。
二、本文的語言準(zhǔn)確、通俗、樸實,可讓學(xué)生分類整理,加強體會。
三、有條件的,可以出示景泰藍的圖片,幫助學(xué)生理解課文。
教學(xué)要點
一、了解本文常用的說明方法。
二、掌握本文的說明順序。
三、學(xué)習(xí)本文扣住“手工操作”這一特征進行說明。
教學(xué)過程: 一課時
導(dǎo)入新課:
今天我們來學(xué)習(xí)《景泰藍的制作》
二、解題
問:什么是景泰藍?
學(xué)生從課文中找答案。
明確:中國特種手工藝品之一,最早產(chǎn)于代,至明景泰年間開始廣泛流行,用銅胎制成,當(dāng)時以藍色為最出色,因此習(xí)慣稱為“景泰藍”。
三、作者介紹
問:本文作者是葉圣陶,初中時我們曾學(xué)過他的文章,下面先請一位同學(xué)來給我們介紹一下作者。
明確:現(xiàn)代著名作家,教育家。名紹鈞,江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。他寫作態(tài)度嚴(yán)肅認真,風(fēng)格樸素自然,語言洗練優(yōu)美,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,其代表作有童話:《稻草人》、《古代英雄的石像》;短篇小說:《夜》、《多收了三五斗》;長篇小說:《倪煥之》。
四、明確教學(xué)目標(biāo)
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