課題 歡樂的村寨
課時 第一課時
總節數 兩節
教學目標 知識 用優美抒情的情緒演唱《巴塘連北京》,以表達藏族、侗族少年兒童對美好生活的熱愛。
情感 聆聽《北京喜訊到邊寨》,從各種豐富多彩的音色中感受在少數民族村寨里,當喜訊傳來時他們載歌載舞的歡樂場景。
重點 聆聽《北京喜訊到邊寨》,用優美抒情的情緒演唱《巴塘連北京》,以表達藏族、侗族少年兒童對美好生活的熱愛。
難點 在學唱過程中繼續學習,切分音的另一種形式,以更好地表示該地區的民族音樂風格
教具 電子琴、錄音機、磁帶、光盤、
學具 節奏卡片
教學內容 教師調控 主體活動 設計意圖
一、組織教學
二、復習歌曲《春雨蒙蒙地下》
三、聆聽《北京喜訊到邊寨》
四、扮演《巴塘連北京》
五、小結 師彈琴
師播放伴奏帶
1.猜謎導入:(播放樂曲第一主題音樂)
謎語:考考你的小耳朵:這段音樂的風格是中國----?
2.揭示課題《北京喜訊到邊寨》并解題。
設問:
(1)為什么喜訊是從北京傳出?
(2)“邊寨”是什么地方?
3.熟悉各主題音調。
播放各主題音調,放某一主題,
4.視聽樂曲,了解作品的結構。
教師從同學的舉手示意中獲得反饋,了解同學的聽賞水平,和時地加以指導。
5.師生討論。
設問:各主題都描繪了各種民族舞蹈。你能用動作、顏色或語言來表達各主題的舞蹈場景嗎?
6.復聽全曲,各組選擇某一主題邊聽邊扮演。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/570279.htm