教學意圖：

　　我們平時看到的雙簧作品多數面向成人，離幼兒的生活經驗較遠，加之雙簧表演對演員的基本功和相互之間的配合要求比較高，幼兒園音樂教育活動中基本不涉及這方面內容。根據大班孩子模仿力強的特點，選擇既貼近幼兒生活又適合雙簧表演的內容。讓幼兒感受到了雙簧表演的藝術魅力。

教學目標：

　　1．自由探索，逐步完成雙簧人行走、轉向、傳球、撿球、推車等動作，發(fā)展身體的協調性。

　　2．能自主結伴，分工合作，培養(yǎng)幼兒間合作游戲的能力。

　　3．感受雙簧游戲的詼諧與幽默，體驗與同伴合作的快樂。

教學準備：

　　紙團若干，推車3輛，飲料瓶8個（里面灌滿水）。

教學過程：

一、開始部分

　　1．聽音樂進場，進行隊列訓練。

　　2．師幼一起做準備操“動一動”。

二、基本部分

（一）自由探索雙簧人游戲。

　　1．初步嘗試練習雙簧人動作。

　　（1）每兩人為一組結合成雙簧人，四散于場地上，自由探索練習雙簧人動作：即兩人一前一后，前者雙臂反背于腰間，后者伸手從腋下至前者的胸前，形成雙簧人組合，嘗試練習不同動作。

　　（2）請有創(chuàng)意的幼兒示范表演。

　　（3）交換伙伴再次練習雙簧人動作（要求雙簧人完成行走、轉向、與其他雙簧人握手道別等有趣動作）。

　　2．增加活動器械，進一步嘗試雙簧人動作。

（二）分工合作，完成雙簧人合作。

1．雙簧人接力運球比賽。

　　（1）分成兩組，合作游戲“接力運球”活動規(guī)則。

　　（2）探索“接力運球”的方法。

　　（3）對幼兒在競賽中的表現加以肯定和鼓勵。