活動目標：

　　1.培養幼兒的健康意識，樂于鍛煉身體。

　　2.發展幼兒的口語表達能力及良好的傾聽習慣。

　　3.理解故事內容，知道動物感冒的原因，了解詞語“傻了眼”

重難點：

　　重點：欣賞故事，了解故事的情節以及感冒的傳播途徑和癥狀。

　　難點：引導幼兒說出預防感冒的方法。

活動準備：

　　課件《小河馬的大口罩》、音樂《健康快樂動起來》。

活動過程：

（一）導入

　　圖片導入，激發幼兒興趣。

　　過渡語：今天張老師要請小朋友們看一幅圖。誰能來說一說，你都看到了什么？（小動物們都在醫院門口排隊）都有哪些小動物在醫院門口排隊呀？（小松鼠、小鹿、小羊、小白兔）他們得了什么病呢？我們一起來看看他們有什么癥狀吧？（播放“打噴嚏”的錄音）他們怎么了呀？哦，原來他們都感冒了，感冒舒不舒服？（不舒服）他們是怎么得的呢？我們一起來欣賞故事《小河馬的大口罩》。

（二）展開

　　1. 請幼兒完整欣賞故事，初步了解故事的內容。

　　提問：

　?。?）故事的名字是什么？

　?。?）故事里都有哪些小動物？

　　2. 運用課件，請幼兒回憶故事情節，了解感冒的傳播途徑和癥狀。

　　提問：

　?。?）除了圖上的小松鼠、小鹿、小羊、小白兔得了感冒，故事中還有誰感冒了？（大河馬）大河馬得的是什么感冒？（重感冒）他有什么癥狀呀？（不停地打噴嚏）它去醫院看病，熊醫生給他一包藥和一只大口罩。小河馬戴上大口罩，捧著要回家去了。

　　（2）小河馬在回家的路上發生了什么事？（半路上，小河馬忍不住打了一個打噴嚏，大口罩飛過樹梢不見了）哎！你知道嗎？我們在打噴嚏的時候，口腔和鼻子里就會不小心噴出一些液體，如果你沖著別人打噴嚏是非常不衛生、不禮貌的。如果你生病了沖著別人打噴嚏，還容易把病傳染給別人。所以我們要用手輕輕捂住嘴巴和鼻子打噴嚏。我們一起來學學小河馬打個大噴嚏。是誰撿到了小河馬的大口罩？（小白兔）小白兔用大口罩做了什么？（小白兔用大口罩當籃子，它另起一大包蘑菇回家去了）他在回家的路上碰到了誰？（小羊和小鹿）它是怎么做的？（小白兔捧出蘑菇給他倆吃）小白兔回到家后，又把大口罩往窗外一扔。在這里小白兔一共做錯了兩件事，你知道是哪兩件事嗎？（第一件事就是在撿到東西就隨便用，第二件事就是當小白兔用完大口罩后就隨便往窗外一扔，是非常不衛生、破壞環境的行為）現在你知道小白兔、小羊和小鹿為什么會感冒了嗎？（因為他們都接觸到了小河馬帶有細菌的大口罩）