教學目的：

　　1、 認識“央、瓦”等14個生字，會寫“央、交”等10個字。

　　2、 正確流利地朗讀課文，背誦課文中好的部分。

　　3、 積累好詞，了解北京的變化，熱愛北京，熱愛祖國。

教學重點：教學目的1、2 北京教案教學設計精品

教學難點：教學目的3

課前準備：新北京圖片及資料

課時安排：2課時

教學過程：

第一課時

一、激發(fā)興趣導入新課。

　　1、 提問：我們的祖國叫什么？她的首都在哪里？

　　2、 播放北京的有關(guān)介紹片段，激發(fā)學生了解北京的興趣。

　　3、 板書課題，揭示本堂所學內(nèi)容進入新課。

二、讀課文，學習生字新詞

　　1、 自己讀課文，邊讀邊注意看準字，不認識的字借助拼音多讀幾遍記住它。

　　2、 同桌互考生字，難記的交流認字方法，看哪組能最快記住所有的生字。

　　3、 學生交流認字過程中最難記的字，并啟發(fā)學生自己想方法記憶。

　　4、 重點字教師提示并講解。

　　似：在“似的”一詞中，字音為shi；

　　廈：在“大廈”一詞中，字音為sha;

　　闊：讀音為三拼的“kuo”,而不是“ko”。

　　5、 讀生字并組詞。

　　6、 根據(jù)字形組合猜字謎，學生復記生字。

　　“莊”、“闊”、“周”、“似”、“拼”、“案”、“廈”、“壇”。

　　7、“土”還有哪些字。

　　（1） 區(qū)別“壇”、“城”并練習書寫；

　?。?） 自學城市的市怎樣寫。

　　8、掌握筆順寫“央”字。

三、再讀課文，熟悉課文內(nèi)容，再認生字。

　　1、 再自讀課文，看誰能讀得最流利。

　　2、 小組接力讀，開展競賽。

　　3、 讀自己最喜歡的部分，邊讀邊體會，并爭取把它背下來。