知識目標
1.學會本課8個生字和由生字組成的新詞,能正確、流利地朗讀課文。
2.看懂圖意,學會通過觀察比較,找出景物特點的辦法。
3.理解課文內容,掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特點。
4.激發學生觀察興趣,培養學生認識自然的能力。
能力目標
通過看圖和學文,激發學生觀察的興趣,培養觀察能力和想象能力。
德育目標
教育學生熱愛大自然、觀察大自然、保護大自然。
教學重點、難點
圖文結合,理解課文是怎樣描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象特點的。
教學方法
按課后的提示,把課文分成雷雨前、雷雨中、雷雨后三個部分,然后再一部分一部分地仔細閱讀,進一步加深理解。
教學準備
幻燈片、生字卡片
第一課時
一、導言揭示課題
同學們,我們學習新課文《雷雨》。(板書課題)你們誰見過雷雨,雷雨有什么特點呢? 雷雨也叫雷陣雨,雷雨的時間不長,但天氣變化很大。雷雨時的天氣是怎樣變化的呢?
先讓我們看看掛圖。(出示幻燈片)
二、觀察圖
出示兩幅圖,指導學生一幅圖一幅圖地觀察,找出下雨時和下雨后的景色特點,并概括說出來。
再看看課文是怎樣有條理地描寫這一自然景象的,先小聲讀讀課文。
三、自讀課文
1.要求把課文讀正確、流利。遇到不認識的字看拼音或查字典,多讀幾遍生字,讀熟了再讀句子。教師巡視指導。
2.第二遍讀,畫出雷雨前、雷雨中、雷雨后的部分。
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