學習目標
一、學習本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法,《我的老師》教學設計。。。
二、體會作者在文中蘊含的“依戀、思念老師”的深厚感情。
三、培養學生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。
教學重難點
一、本文教學重點:圍繞中心選取典型材料,展現蔡蕓芝老師美好的心靈。
二、這篇文章字面并不難懂,但作者流露于筆端的感情不易把握。教學中要抓住關鍵詞、句的分析,以幫助學生理解作者的思想感情。
授課過程:
一、導入新課
同學們,在你們未上學以前,你們幼小的心靈中會認為天下最可親的是爸爸媽媽,或是外公外婆、爺爺奶奶,當你們進入學校在老師無微不至的關懷和循循善誘的教育下成長,這時你們就會認為老師也是最可親的人。有的老師在你們的心中留下了美好的印象,許多年后你們還會清楚記得他們的音容笑貌,從心底激起對他們的敬愛與感激。可是要讓你表達這樣的感情,許多同學覺得很困難,那么,讓我們讀讀魏巍同志寫的飽含深情憶恩師的美文《我的老師》,我想大家一定會得到啟發和感悟的。
二、初步研讀
1、自讀課本
2、自主學習
學生速讀課文,按提出的問題,自主學習,在書上做好圈點批注;各小組合作解決這些問題。如小組不能解決的,再全班交流解決。投影思考的問題:
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(蔡蕓芝老師 )
②本文共記敘了幾件難忘的事情?各用一個小標題概括,寫在書上。
(共記敘了七件事:①蔡老師假裝發怒;②蔡老師課外教我們跳舞;③蔡老師帶我們觀察蜜蜂;④蔡老師教我們讀詩;⑤我們看蔡老師寫字;⑥蔡老師正確處理“我”與同學間的糾紛;⑦我睡夢中去找老師。)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/559049.htm