教學(xué)內(nèi)容：獨立作業(yè)中的典型錯題以及針對性拓展練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：1、分析獨立作業(yè)中的典型錯題，尋找錯誤的原因。

　　2、針對錯題進(jìn)行拓展練習(xí)，提高學(xué)生解決分析問題的能力。

　　3、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　教學(xué)重難點：查找獨立作業(yè)中存在的問題，尋找自身錯誤的原因和不足。分析學(xué)生錯誤原因，提高學(xué)生解決問題的能力。

　　教學(xué)過程：

一、 整體回顧，介紹本次獨立作業(yè)的整體情況

　　我們班的整體情況是這樣的：優(yōu)秀的有25人，良好的有15人，其中很不理想的有5位同學(xué)。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。好的同學(xué)還需精益求精，課后把你的好方法告訴大家。沒考好的也別灰心，想想自己錯的原因在哪兒，查漏補缺，下次注意不再犯同樣的錯誤就行了。

　　二、 自我分析試卷

　　師：下面我們一起來分析一下這張試卷。

　　1、首先自己先看一下試卷，看看哪幾題是自己能做卻失分的？自己先訂正一下試卷上會訂正的的錯題，不會訂正的放著，一會我們一起來幫助你，老師給你們3分鐘時間。想一想我們這張試卷可以分為幾個板塊？

　　2、學(xué)生交流反饋：三個： 字詞部分、閱讀部分和寫作部分。

　　3、小組合作討論你還沒解決的題

　　師：剛才我們已經(jīng)把會訂正的訂正好了，那還有哪些地方是你不會訂正的呢？（指名回答）我們一一來解決。

　三、典型錯題講評

　　（一）、讓學(xué)生找出哪道題最容易出錯。

　　（二）、請做全對的同學(xué)說說當(dāng)時做這道題是你是怎么想的？（讓對的學(xué)生說說做的好方法）