教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識11個(gè)生字。會(huì)寫“方、半、巴”3個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過個(gè)性化學(xué)習(xí)，懂得雨點(diǎn)兒對植物生長的作用。

教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字和朗讀。

教學(xué)難點(diǎn)：通過讀課文使學(xué)生知道雨水和植物生長的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

　　一、播放歌曲，激發(fā)情趣

　　1、播放電腦課件，欣賞音樂《小雨沙沙》。

　　師：同學(xué)們，老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭母瑁銈兿矚g嗎？

　　（音樂響起）會(huì)唱的同學(xué)就跟著一起唱吧！

　　2、問：聽了音樂，看了美麗的畫面后，你們想說什么？

　　（引導(dǎo)學(xué)生把話說完整）

　　3、板書課題：雨點(diǎn)兒

　　師：你知道怎么讀題嗎？

　　二、自主朗讀，整體感知

　　1、自由朗讀課文

　　師：請小朋友們聽錄音讀課文。

　　請小朋友自己把課文讀正確，讀通順，標(biāo)出自然段。

　　2、檢查自主學(xué)習(xí)的情況

　　（1）交流生字詞語：

　　雨點(diǎn)數(shù)不清云彩飄落

　　半空問題回答地方

　　自己讀、小老師領(lǐng)讀、說說怎么記住生字、開火車去拼音讀、齊讀。

　　（2）這篇課文共有多少自然段？指名分段讀。

　　3、同桌互相讀。

　　三、指導(dǎo)讀第一段。

　　1、找一找有數(shù)不清、云彩、飄落的句子。

　　（1）自己讀，讀著讀著，你看到了什么？

　　A、隨機(jī)理解“數(shù)不清”。生活中還有什么東西數(shù)不清。如，天上的星星數(shù)不清，漫天飛舞的雪花數(shù)不清。

　　指導(dǎo)讀“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，”誰讓雨點(diǎn)再多點(diǎn)兒。

　　B、聽老師讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：飄落下來。

　　大家看飄字的右邊是一個(gè)風(fēng)字在微風(fēng)姐姐輕輕地，溫柔地吹拂下雨點(diǎn)就輕輕地、慢慢地飄下來了。

　　誰來讀讀這個(gè)詞語。

　　C、還有什么也可以飄落下來。

　　（2）指導(dǎo)朗讀。數(shù)不清的雨點(diǎn)飄落下來多美啊！誰來美美的讀。

　　女生美美地讀、男生美美地讀。

　　2、出示：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。

　　小松鼠從樹上跳下來。

　　亮亮從屋里跑出去。

　　指名讀、齊讀。

　　訓(xùn)練說話：你能學(xué)著用“從”來說一句話嗎？

　　——從————————。

　　四、指導(dǎo)寫字。

　　大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)的故事我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。三個(gè)生字寶寶急著和大家見面了。

　　指導(dǎo)書寫：方、半、巴。