文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于ai ei ui教學設計教案，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！

　　ai ei ui教學設計教案

　　教學目標：

　　1、認識復韻母。

　　2、學會ai.ei.ui 三個復韻母的音和它們的四聲，給音節(jié)正確的標調(diào)。

　　教學重點、難點：

　　學會ai.ei.ui 三個復韻母的音和它們的四聲

　　教學準備：多媒體課件 標調(diào)小故事表演

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　小朋友，你們好！就在剛才，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎？一起喊出他們的名字吧。

　　他們都有一個共同的名字你知道叫什么嗎？（板書：單韻母）他們的本事可大了，都可以和聲母組成音節(jié)，a o e 還可以自成音節(jié)，更有趣的是他們還可以兩個組合在一起，挪動卡片，組合在一起之后他們有了一個新的名字，叫做復韻母。（板書：復韻母）今天我們就來學習復韻母。

　　瞧，這幾位老朋友還托我?guī)Я它c禮物來，讓我獎給學習認真、勤動腦發(fā)言的好孩子。你們愿意得到它嗎？老師希望全班小朋友都能成為愛動腦的好孩子。

　　二、教學ai -ai ei ui教學設計教案

　　1、 現(xiàn)在呀，老師想請一個小朋友跟我合作表演，其他小朋友猜猜，我倆在干什么？ 問：你們發(fā)現(xiàn)什么了？

　　（出示課件） 你們看a和I也緊緊的挨在一起，組成我們今天學習的第一個復韻母，那么這個復韻母怎么讀呢？有的小朋友已經(jīng)認識了，請你讀一讀，說說你是怎么認識的？是的，我們的身邊到處是老師，只要你大膽請教。

　　現(xiàn)在請一位小朋友上臺來讀讀看，不會讀的小朋友請你小耳朵認真聽，小眼睛仔細看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？（生示范發(fā)ai的音）