一、導(dǎo)入新課

　　1、課題是什么？

　　2、我們來看看莊子是誰，對中國人有什么影響？

　　中國人的達(dá)觀有一部分和他有關(guān)。他很窮，大部分時間靠編草席為生。但他窮得很傲，有一次他向人家借………他很怪，老婆死了，他敲盤而歌。他給我們留下了33篇散文。

　　今天就讓我們走近莊子，了解他，思考他。通過我們的質(zhì)疑、思辨，思考莊子對于個體價值、文明社會的意義何在。

　　二、看一段文字，讀后說說莊子是個什么人，你從哪里看出。補(bǔ)充一句：課文就是由這段文字開始的。

　　幻燈片出示“曳尾涂中”一段。

　　莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”

　　莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”

　　二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”

　　莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。”

　　約三分鐘后，學(xué)生開始發(fā)言：

　　針對他是個什么樣的人：

　　生1：這是個隱士形象

　　生2：他和自然融為一體

　　生3：他很高傲

　　生4：自由、自然、不拘束

　　從哪些詞句中看出：不顧、吾將曳尾于涂中

　　三、作者怎樣看莊子，對莊子精神作何評價

　　要求學(xué)生速讀2－6段，劃出評價語句

　　1、清潔的精神：可以……

　　師：清潔什么意思？

　　生5：可以抵御一切的誘惑。

　　師：還是什么？

　　生6：不同流合污。

　　師：這寄托了作者怎樣的情感？

　　生7：對莊子的崇敬、激賞。

　　四、出示整理過的學(xué)生提問