同學(xué)們，新學(xué)期開始了，春天也悄悄地來了，春姑娘用自己的巧手，打扮著迷人的春天，你們想看看嗎?最好是能夠看得仔細(xì)些，看完后給大家介紹介紹。出示教學(xué)掛圖(燈片或播放多媒體課件。如果當(dāng)?shù)卣荡杭荆詈脦W(xué)生走出教室，直接感受春天。)

　　2.導(dǎo)入新課。春風(fēng)吹來，燕子回歸，桃花盛開，小草綠了，柳樹發(fā)芽，小朋友們放起了風(fēng)箏。好美的一幅春景圖呀!來，孩子們，讓我們一起走進(jìn)春天吧!

　　3.師：春天來了，校園也呈現(xiàn)出不同于以往的生機(jī)，同學(xué)們在課前仔細(xì)面容了校園。你覺得我們的校園美嗎，最美的是什么。(自由發(fā)言)想把這些美用筆記錄下來嗎?

　　4.當(dāng)我們?yōu)g覽春天的校園時，你有什么新發(fā)現(xiàn)?你看到了什么?想到了什么?

　　生：枝條上的是小芽, 還是花苞

　　生：葉子是什麼顏色 和冬天時, 看起來有什麼不同

　　生：看看草地上有多少不同的小花

　　生：看到哪些不同顏色的花

　　生：聞聞看, 草地的氣味 花的氣味

　　生：閉上眼睛, 用你的身體感受春天

　　生：春天早晨的陽光照在身上, 有什麼感覺

　　生：春天的陽光和冬天(夏天)一樣嗎 有什么不同

　　生：春天有哪些顏色

　　生：春天的草地上有什麼

　　生：春天的校園里有哪些不同的花

　　生：春天的葉子有什么特別的地方

　　生：春天的校園可以發(fā)現(xiàn)哪些不同的小動物

　　生：春天的校園有哪些自然, 美妙的聲音

　　生：……

　　5.同學(xué)們真的很聰明，想出了這么多的新主意。今天我們就一起來探究一下校園的春天，描述一下校園的春天，好嗎?

　　設(shè)計(jì)意圖：親情交流，使學(xué)生如坐春風(fēng)，如浴春雨，自然地導(dǎo)入了話題，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生回味校園的春天體驗(yàn)，使學(xué)生在親切的交談中走進(jìn)了春天。