活動目標：

　　1、理解、感受詩歌的有趣和夢境的奇妙。

　　2、通過多媒體教學，幫助幼兒理解詩歌內容并且學會詩歌。

　　3、培養(yǎng)孩子專心聽講的作為能力、能大膽地表演詩歌。

　　活動重點：

　　目標2

　　活動難點：

　　目標3

　　活動準備：

　　1、意境課件：《小老鼠的夢》

　　活動過程：

　　一、開始部分：身臨其境，引發(fā)興趣。

　　以謎語引入，兩撇小胡子 油嘴小牙齒 賊頭又賊腦喜歡偷油吃

　　（小朋友們！這是什么動物啊？對啦！就是小老鼠看！小老鼠，來啦！）互打招呼

　　小朋友們。你們晚上做夢嗎？做過怎樣的夢？（幼兒自由發(fā)言）

　　二、意境學詩歌

　　你們知道嗎 昨天晚上啊，小老鼠也做了一個非常有趣的夢，小朋友們想不想知道是怎樣的夢？（想 ） 好！我們一起來看看小老鼠做的夢，看過之后，請你告訴我，你覺得，小老鼠的夢是一個怎樣的夢？發(fā)生了什么？ （ppt）（簡要講述詩歌第一遍）這就是小老鼠做的夢，你覺得小老鼠做的是一個怎樣的夢？給你的是一種怎樣的感覺？

　　（引導幼兒說出美好的、快樂的、甜甜的等詞語）

　　那么，你在小老鼠的夢里你都聽到了什么？（貓，變了樣等等）

　　好，我們馬上就要上小學啦，那我們大二班的小朋友能不能把小老鼠做的這個夢編成一首詩歌，并且用好聽的聲音說給我們大家聽聽，誰來！

　　哦！我們小朋友真是太棒了，讓我們一起來用甜甜的、美好的聲音說一遍這首詩歌吧！

　　（一起講述故事三遍）

　　啊！小朋友的聲音真是太好聽了，可是，詩歌我們是會說了，這首詩歌還沒有名字呢，哪位小朋友為這首詩歌取一個好聽的名字？