教學(xué)理念:1、動(dòng)物們是可愛(ài)的,珍貴的,而且它們永遠(yuǎn)是屬于大自然的。通過(guò)“小鳥的家”這課,引導(dǎo)學(xué)生珍惜環(huán)境,關(guān)愛(ài)大自然,從小要有環(huán)保的意識(shí)。
2、在孩子們的心里,動(dòng)物是可愛(ài)的,而且和它們可以平等交流并且成為好朋友。那么孩子們對(duì)動(dòng)物的情感表現(xiàn),這就是平時(shí)大人們對(duì)孩子們各種態(tài)度的表現(xiàn)。讓孩子們從小就要感覺(jué)到身邊到處充滿著友善和愛(ài),這樣,才能促進(jìn)他們的身心健康。
教學(xué)目標(biāo):1、在制作“小鳥的家”,繪制愛(ài)鳥、護(hù)鳥標(biāo)志的藝術(shù)活動(dòng)中,讓學(xué)生自由選擇工具、材料,充滿感情地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
2、引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心和對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注。
教學(xué)準(zhǔn)備:教師:多媒體課件、鳥窩范作、盒子、白紙等。
學(xué)生:彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。
教學(xué)過(guò)程:
一、師生問(wèn)好。
二、情境激情,引導(dǎo)省思
1、師:小朋友們聽(tīng),是誰(shuí)來(lái)了?[樹林里各種小鳥歡快的叫聲]
[音樂(lè):《歡樂(lè)頌》] 學(xué)生跟唱,律動(dòng)。
2、師:噓!這是什么聲音?[由遠(yuǎn)而近的鏟車聲、鋸子的鋸樹聲,大樹倒下的轟隆聲——巨大的狂風(fēng)暴雨聲——一切靜下來(lái),幾聲凄涼的鳥叫聲……]
3、師:你知道發(fā)生了什么事嗎?
生:……
4、師:我們來(lái)看看,到底發(fā)生了什么?[播放真實(shí)的錄象:茂密的森林,亂砍、亂伐樹木的情景,北風(fēng)呼呼,幾只可憐的小鳥躲在一個(gè)樹樁邊在渾身發(fā)抖……]
5、師:看到這些,你想替大樹和小鳥對(duì)人類說(shuō)些什么呢?
生:……
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