單元教材分析：

　　本單元的內(nèi)容是：認(rèn)識人民幣的單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系，認(rèn)識各種面值的人民幣，能看懂物品的單價，會進(jìn)行簡單的計算，數(shù)學(xué) - 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊全冊教案-第五單元。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已經(jīng)掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學(xué)習(xí)、認(rèn)識人民幣，一方面使學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使學(xué)生加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解；體會數(shù)概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。同時在本單元的教學(xué)中，老師要創(chuàng)設(shè)具體地生活情境，讓學(xué)生在購物的活動中認(rèn)識人民幣。

單元教學(xué)重難點、關(guān)鍵：

1、重點：

　　認(rèn)識人民幣的單位：元、角、分及簡單計算。

2、難點：

　　人民幣單位間的換算。

3、關(guān)鍵：

　　組織學(xué)生在實際生活中多觀察、多操作、多實踐，熟記“1元=10角、1角=10分”的進(jìn)率。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識各種面值的人民幣，并會進(jìn)行簡單的計算。

　　2、使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

　　3、通過購物活動，使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。

單元課時安排：

　　約4課時

NO：1

教學(xué)內(nèi)容：

　　義務(wù)教材第46頁的第例1----------例4  （認(rèn)識人民幣）

　　完成相應(yīng)的做一做及和P53：1、2題

教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。

　　2、知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1 角=10分，學(xué)會兌換人民幣，知道人民幣的功用。

　　3、培養(yǎng)觀察能力、實踐能力和推理能力及合作精神。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。