教學目標

　　1、認識壩、傣等5個生字。會寫坪、壩等12個字。能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等19個詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。

　　3、背誦自己喜歡的部分，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。

　　4、了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育。

　　教學重點、難點

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　　2 、抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。

　　教學準備

　　1、課前發動學生搜集有關我國少數民族服飾和風情的圖片、文字資料。

　　2、具有云貴地區少數民族特色的音樂磁帶或CD碟片。

　　3、詞語卡片。

　　課時安排

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標

　　1、舉行民族風情展示會，鍛煉學生搜集信息、交流信息的能力。

　　2、自學生字詞，試讀課文。

　　3、指導書寫生字新詞。

　　教學流程

　　一、舉行民族風情展示會

　　1、師談話導入。

　　輕聲播放音樂《愛我中華》，師：我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個少數民族風情展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數民族的情況。

　　學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數民族的服飾特征、生活習俗。

　　2、教師補充資料。

　　視學生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。

　　3、評選最佳學生，頒發小獎品。

　　【通過跨于課內外的少數民族風情展示會，引導學生主動搜集資料，他們既可以獲得課文學習的經驗背景、知識，又鍛煉了搜集信息、交流信息的能力，同時多姿多彩的民族服飾、風情、景觀又會激起學生的情感漣漪?！?/p>