一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解朦朧詩(shī)特點(diǎn)。

　　2、樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

二、導(dǎo)語(yǔ)：

　　本單元是詩(shī)歌單元，一路走來(lái)，我們領(lǐng)略了偉人毛主席的萬(wàn)丈豪情；體味了詩(shī)人艾青的赤子情懷；而此刻，我們還將與一株美麗的木棉相逢，傾聽(tīng)一位不平凡的女性發(fā)出的愛(ài)情宣言致橡樹(shù)。

　　（板書(shū)：課題、作者）

三、設(shè)疑：一位不平凡的女性怎么會(huì)對(duì)橡樹(shù)發(fā)表自己的愛(ài)情宣言呢？

　　1、師簡(jiǎn)介作者（結(jié)合課文注釋①）：

　　舒婷：中國(guó)當(dāng)代朦朧派詩(shī)歌的代表人物（板書(shū)）。

　　2、引出“朦朧詩(shī)”概念（板書(shū)：第一教學(xué)目標(biāo)），師生同看投影片：

　　朦朧詩(shī)產(chǎn)生于七十年代末、八十年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲得特殊的審美享受。代表詩(shī)人有舒婷、北島、顧城等。

四、這位朦朧派代表詩(shī)人的愛(ài)情宣言到底是什么呢？

　　讓我們屏神靜聽(tīng)那來(lái)自心靈深處的真實(shí)表白

　　1、師朗誦全詩(shī)，配樂(lè)《海邊的阿狄麗娜》（或聽(tīng)錄音）

　　2、請(qǐng)同學(xué)就所學(xué)知識(shí)淺談：什么是愛(ài)情？

　　3、師略論愛(ài)情（深情地）：

　　有人說(shuō)，愛(ài)情就是一顆心與另外一顆心的碰撞；有人說(shuō)，愛(ài)情就是黑暗中閃閃發(fā)光的鉆石，就是撒在夜空里的一大把星星；也有人說(shuō)，愛(ài)情使人歡樂(lè)，愛(ài)情令人痛苦，愛(ài)情給人力量，愛(ài)情讓人迷惘。

　　是啊，因?yàn)閻?ài)情，卓文君奔向了司馬相如；

　　因?yàn)閻?ài)情，孟姜女哭倒了萬(wàn)里長(zhǎng)城；

　　因?yàn)閻?ài)情，林黛玉含恨焚詩(shī)稿；

　　因?yàn)閻?ài)情，祝英臺(tái)忍悲赴黃泉。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，引出了人世間多少酸甜苦辣、悲歡離合、恩恩怨怨；“愛(ài)情”因而便成了文人筆下永恒的主題，而有部電影則忍不住困惑地問(wèn)道《愛(ài)情啊，你姓什么》？！

　　是啊，愛(ài)情啊，你到底姓什么？