一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解朦朧詩(shī)特點(diǎn)。
2、樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
二、導(dǎo)語(yǔ):
本單元是詩(shī)歌單元,一路走來(lái),我們領(lǐng)略了偉人毛主席的萬(wàn)丈豪情;體味了詩(shī)人艾青的赤子情懷;而此刻,我們還將與一株美麗的木棉相逢,傾聽(tīng)一位不平凡的女性發(fā)出的愛(ài)情宣言致橡樹(shù)。
(板書(shū):課題、作者)
三、設(shè)疑:一位不平凡的女性怎么會(huì)對(duì)橡樹(shù)發(fā)表自己的愛(ài)情宣言呢?
1、師簡(jiǎn)介作者(結(jié)合課文注釋①):
舒婷:中國(guó)當(dāng)代朦朧派詩(shī)歌的代表人物(板書(shū))。
2、引出“朦朧詩(shī)”概念(板書(shū):第一教學(xué)目標(biāo)),師生同看投影片:
朦朧詩(shī)產(chǎn)生于七十年代末、八十年代初,強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。內(nèi)容含蓄雋永,形式虛實(shí)相生,它往往借助象征、比喻等手法,創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境,從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力,使人獲得特殊的審美享受。代表詩(shī)人有舒婷、北島、顧城等。
四、這位朦朧派代表詩(shī)人的愛(ài)情宣言到底是什么呢?
讓我們屏神靜聽(tīng)那來(lái)自心靈深處的真實(shí)表白
1、師朗誦全詩(shī),配樂(lè)《海邊的阿狄麗娜》(或聽(tīng)錄音)
2、請(qǐng)同學(xué)就所學(xué)知識(shí)淺談:什么是愛(ài)情?
3、師略論愛(ài)情(深情地):
有人說(shuō),愛(ài)情就是一顆心與另外一顆心的碰撞;有人說(shuō),愛(ài)情就是黑暗中閃閃發(fā)光的鉆石,就是撒在夜空里的一大把星星;也有人說(shuō),愛(ài)情使人歡樂(lè),愛(ài)情令人痛苦,愛(ài)情給人力量,愛(ài)情讓人迷惘。
是啊,因?yàn)閻?ài)情,卓文君奔向了司馬相如;
因?yàn)閻?ài)情,孟姜女哭倒了萬(wàn)里長(zhǎng)城;
因?yàn)閻?ài)情,林黛玉含恨焚詩(shī)稿;
因?yàn)閻?ài)情,祝英臺(tái)忍悲赴黃泉。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,引出了人世間多少酸甜苦辣、悲歡離合、恩恩怨怨;“愛(ài)情”因而便成了文人筆下永恒的主題,而有部電影則忍不住困惑地問(wèn)道《愛(ài)情啊,你姓什么》?!
是啊,愛(ài)情啊,你到底姓什么?
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