篇一：折紙蝴蝶教案

教學(xué)目標(biāo)：

　　1 、增強(qiáng)欣賞自然美的意識，激發(fā)兒童熱愛創(chuàng)造活動；

　　2 、了解蝴蝶的基本特征，感受和表現(xiàn)蝴蝶的對稱美和色彩美；

　　3 、制作一只能飛動的紙蝴蝶，折紙蝴蝶教案。

教學(xué)重點：

　　了解對稱、設(shè)計蝴蝶外形并運用線條和色塊大膽添畫花紋。

教學(xué)難點： 設(shè)計一只新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。

教學(xué)過程：

一、引出課題：

　　1、師：“在美麗的花叢中，有許多可愛的蝴蝶，它們快樂的飛舞、你追我趕著做游戲，瞧，它們都飛到這里來做客了！”拿出蝴蝶貼在黑板上； 讓蝴蝶從室內(nèi)飛過； 手拿蝴蝶晃動 。

　　2、師出示作品（紙蝴蝶）：誰想和它們玩一玩？我們來比比看，哪只蝴蝶飛的最高！舞姿最優(yōu)美！

　　3、部分學(xué)生參與活動（配樂）

　　4、教師小結(jié)：這些同學(xué)表現(xiàn)真好，老師把這些蝴蝶獎給你們！誰還想來？可是老師做的蝴蝶不夠呀，怎么辦呢？

　　5、教師出示課題：蝶兒飛飛，教案《折紙蝴蝶教案》。

二、講授新課：

　　1、欣賞圖片 ，找特點。那么一只美麗的蝴蝶有什么特點呢？

　　2、講解外形 ：蝴蝶的外形要新穎，它可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長方形 ……

　　3、學(xué)生觀看蝴蝶的外形，并進(jìn)行小組交流，匯報觀察結(jié)果。

　　4、講解花紋 ：蝴蝶的花紋要美麗，顏色要漂亮，你們看！

　　5、學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)蝴蝶花紋的特點和色彩特點。

　　6、講解對稱 ： 蝴蝶還有一個最大的特點！ 叫做“對稱。”兩邊是一模一樣的！

　　7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物！你們還能說出哪些對稱的現(xiàn)象呢？8、引導(dǎo)學(xué)生說出多種對稱現(xiàn)象。師：現(xiàn)在我來考考你們，你認(rèn)為這些蝴蝶可以用什么方法來完成呢？9、學(xué)生自由討論蝴蝶的制作方法，并根據(jù)自己小組的材料大膽設(shè)想蝴蝶的不同的制作方法。