大自然，是一個(gè)學(xué)習(xí)的寶庫(kù)。小班小池塘的教學(xué)設(shè)計(jì)，既要使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)鞏固、消化，又要做好拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。下面是小編整理的幼兒園小班小池塘教案，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　篇一：幼兒園小班小池塘教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌所描繪的意境。

　　2、培養(yǎng)幼兒沿著詩(shī)歌線索大膽想象。

　　3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影，激起幼兒探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)詩(shī)歌情景的課件一個(gè)。

　　2、剩滿水的臉盆3個(gè)。

　　3、鏡子若干面。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

　　（今天老師要帶小朋友們到一個(gè)地方去玩耍，那里非常美麗，有多美麗呢？現(xiàn)在就豎起耳朵來(lái)聽(tīng)老師告訴你們……。（念詩(shī)歌）你們說(shuō)那里美不美？那你們想不想去呀？……。）

二、欣賞與理解（發(fā)現(xiàn)倒影）

　　1、出示課件背景圖片，描述詩(shī)歌的環(huán)境。（夜晚到了，天漸漸暗了，四周圍靜悄悄的……）

　　2、出示月亮，出現(xiàn)月亮在水中的倒影。（問(wèn)：看，小池塘里面藏了什么呀）（月亮真的藏在小池塘里去了嗎？

　　3、出示小魚(yú)，（小魚(yú)睡在哪里了？）（為什么詩(shī)歌里說(shuō)小魚(yú)睡在藍(lán)天上？）

　　4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬著頭，在看什么呢？）（青蛙不明白了，為什么天上有一個(gè)月亮，小池塘里也有月亮？怎么會(huì)有兩個(gè)月亮呢？月亮真的在池塘里嗎？）

　　5、（誰(shuí)來(lái)告訴小青蛙這是怎么回事？）水波顯示池塘的月亮是倒影。

　　6、晚上小池塘里還會(huì)藏著什么呢？小青蛙在小池塘里還會(huì)看到什么？（天上的月亮，星星水邊的樹(shù)，花，草。）（從天上能看到水里有什么嗎？）

　　7、拿出水盆，鏡子，請(qǐng)幼兒走到旁邊觀察，發(fā)現(xiàn)在水中和鏡子中的倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。

三、總結(jié)延伸活動(dòng)

　　1、今天我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的池塘邊玩，小朋友看到了許多美麗的，有趣的東西（有些什么？）（我們還發(fā)現(xiàn)了什么？）

　　2、請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什么地方可以照出我們自己？

　　詩(shī)歌：《小池塘》

　　小池塘，藏月亮，魚(yú)兒睡在藍(lán)天上。

　　小青蛙，抬頭望，樂(lè)得哇哇地唱歌。

　　風(fēng)兒吹，水兒落，搖得月亮輕輕晃。