編寫(xiě)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。下面就是小編整理的我的老師作文教案，一起來(lái)看一下吧。

〈一〉寫(xiě)作提綱：

　　1、總寫(xiě)對(duì)班主任的愛(ài)。

　　2、班主任的外貌。

　　①年齡；②身材；③發(fā)式；④長(zhǎng)相；⑤衣著。

　　3、具體寫(xiě)班主任的事例1～3件。

　　（抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、表情、心理活動(dòng)細(xì)致描寫(xiě)）

　　4、總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)班主任的愛(ài)。

〈二〉選材提示：

　　① 關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)；

　　② 關(guān)心同學(xué)的生活；

　　③對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

　　④積極進(jìn)取……

〈三〉開(kāi)頭方法：

　　1、我的班主任王老師，是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她關(guān)心我們，我們都很愛(ài)她。

　　2、從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸和媽媽。除了爸爸、媽媽再就是每天教我們的老師。我的班主任王老師，就是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我們都很尊敬她。

　　3、每當(dāng)我看到那在春風(fēng)中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí)，就情不自禁地想起我的班主任王老師。

　　4、在我小的時(shí)候，經(jīng)常哼唱著這首歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”如今這首兒時(shí)的歌還常在我耳邊縈繞，它讓我想起了我的班主任王老師。

　　5、當(dāng)我即將結(jié)束小學(xué)這金色的生活，進(jìn)入向往已久的中學(xué)時(shí)代時(shí)，我舍不得離開(kāi)母校，舍不得離開(kāi)哺育我成長(zhǎng)的班主任王老師！是啊，六年來(lái)，正是他言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人。

　　6、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶吐絲，把自己的一生都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了學(xué)生；老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　7、雖然我現(xiàn)在以是六年級(jí)的學(xué)生了，但我沒(méi)有忘記五年級(jí)的情景，相反地，我還常常回憶起那時(shí)的生活，更令我懷念的是一位老師——董老師。

　　8、“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。”她沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有功名顯赫的榮譽(yù)，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠(chéng)的心。我的班主任孟老師就是這樣一個(gè)人。

　　9、我的老師很多很多。最最使我難忘的是我的啟蒙老師——王麗。她從一年級(jí)一直教到我們六年級(jí)，一直是我們的班主任。

　　10、有這樣一句話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父。”我覺(jué)得我的班主任郭老師真的像我們的父親。