編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面就是小編整理的我的老師作文教案，一起來看一下吧。

〈一〉寫作提綱：

　　1、總寫對班主任的愛。

　　2、班主任的外貌。

　　①年齡；②身材；③發式；④長相；⑤衣著。

　　3、具體寫班主任的事例1～3件。

　　（抓住動作、語言、表情、心理活動細致描寫）

　　4、總結全文，表達對班主任的愛。

〈二〉選材提示：

　　① 關心同學的學習；

　　② 關心同學的生活；

　　③對工作認真負責；

　　④積極進取……

〈三〉開頭方法：

　　1、我的班主任王老師，是一個對工作認真負責的人，她關心我們，我們都很愛她。

　　2、從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸和媽媽。除了爸爸、媽媽再就是每天教我們的老師。我的班主任王老師，就是一個對工作認真負責的人，我們都很尊敬她。

　　3、每當我看到那在春風中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，就情不自禁地想起我的班主任王老師。

　　4、在我小的時候，經常哼唱著這首歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”如今這首兒時的歌還常在我耳邊縈繞，它讓我想起了我的班主任王老師。

　　5、當我即將結束小學這金色的生活，進入向往已久的中學時代時，我舍不得離開母校，舍不得離開哺育我成長的班主任王老師！是啊，六年來，正是他言傳身教，才使我知道了怎樣去關心他人，怎樣做人。

　　6、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶吐絲，把自己的一生都毫無保留的獻給了學生；老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　7、雖然我現在以是六年級的學生了，但我沒有忘記五年級的情景，相反地，我還常常回憶起那時的生活，更令我懷念的是一位老師——董老師。

　　8、“教師是太陽底下最神圣的職業。”她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。我的班主任孟老師就是這樣一個人。

　　9、我的老師很多很多。最最使我難忘的是我的啟蒙老師——王麗。她從一年級一直教到我們六年級，一直是我們的班主任。

　　10、有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我覺得我的班主任郭老師真的像我們的父親。