幼兒園小班應(yīng)該要怎么開展關(guān)于古詩(shī)課文的教學(xué)呢？相關(guān)的教案又應(yīng)該要怎么制定呢？下面是小編想跟大家分享的幼兒園小班的古詩(shī)課文教案，歡迎大家瀏覽。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡欣賞兒童詩(shī)，想象、感受詩(shī)歌的意境。

　　2、豐富詞匯：葉子、飛、吹、飄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種各樣的小樹葉、《大風(fēng)和樹葉》、《葉子飛》磁帶和錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景。

　　1、(教室四周撒好了各種各樣的秋葉)放《大風(fēng)和樹葉》音樂，幼兒隨老師扮秋葉飛進(jìn)教室。

　　2、涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，許多小樹葉離開了大樹媽媽，有些小樹葉飄落到我們教室了，我們一起去拾小樹葉吧。請(qǐng)小朋友和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你拾到的小樹葉是什么樣子?

　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拾到的小樹葉是什么樣子?

　　4、老師用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。

　　5、小樹葉累了，我們讓它飄落到小椅子下休息會(huì)兒吧。

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌《葉子飛》。

　　1、有首好聽的兒歌說(shuō)的就是葉子，我們一起來(lái)聽聽。兒歌的名字叫《葉子飛》

　　2、老師有感情地朗誦詩(shī)歌。幼兒完整欣賞一遍。

　　3、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了什么?

　　4、放錄音《葉子飛》，幼兒完整欣賞一遍

　　5、提問(wèn)：詩(shī)歌里的葉子是什么樣的?它們飄落的時(shí)候像什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞匯：葉子、飛、吹、飄(鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演)

　　三、學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌《葉子飛》

　　1、幼兒跟念兒歌——集體念兒歌——分男女念。

　　2、老師扮演大樹和風(fēng)，幼兒扮演小樹葉，邊表演邊進(jìn)行朗讀。

　　四、創(chuàng)編兒歌

　　除了詩(shī)歌里提到的小樹葉的形狀，你還能說(shuō)出哪些形狀的葉子，它們像什么?我們來(lái)把它編到兒歌里去。

　　五、我們一起去外面看看還有什么樣的葉子，也把它編進(jìn)兒歌里去好嗎?放《大風(fēng)和樹葉》的音樂，幼兒學(xué)小樹葉飛出教室。