【熱門】中班教案集合6篇

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的中班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、念唱兒歌《小蚊子》，并且嘗試進行兒歌內容的仿編。

　　2、積極參與語言游戲“蚊子飛”，用肢體去表現蚊子的造型動作。

　　準備：兒歌《打蚊子》圖譜、蚊子的聲音、人形大圖、圖譜操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　一 、播放蚊子叫聲引出主題。

　　師：你們聽，是什么聲音啊？原來是蚊子。

　　師：蚊子是什么樣子的呢？（放出蚊子放大圖）

　　教師小結：蚊子嘴上有尖尖的刺，喜歡飛來飛去，叮在我們的身上。

　　二、通過游戲“蚊子飛”引起興趣。

　　1、教師示范蚊子飛。

　　師：你們說‘小蚊子，小蚊子’，我來做小蚊子飛一飛，看看我飛到哪里了。

　　引導學說兒歌“小蚊子，小蚊子，飛一會停肚子”、“小蚊子，小蚊子，飛一會停肚子”等。

　　2、個別幼兒佩戴蚊子頭飾，進行游戲“蚊子飛”。

　　師：我請你來做小蚊子，你飛到哪里我們就要說出來飛一會停哪里。

　　三、通過兒歌圖譜學習兒歌內容。

　　1、師：老師把蚊子飛來飛去的動作編成了兒歌，我們一起來看一看。

　　2、出示圖譜，提問：小蚊子，小蚊子，飛一會停在了什么地方？（鼻子，肚子）誰能用完整的把兒歌第一句話說出來？引導幼兒看圖將兒歌完整復述。

　　3、學習第二句話。

　　師：蚊子飛來飛去，你會要做一件什么事情？（打蚊子）我們一起來打一打，引導幼兒看好圖譜跟著老師做一做“打蚊子（拍一次手），打蚊子（拍一次手），打到了什么地方？”（鼻子和肚子）“誰能完整的把這句話說出來？”引導幼兒看圖多次講述。

　　4、看圖譜將兒歌完整的念出來。

　　（1）第一遍看圖念兒歌。

　　（2）第二遍請個別幼兒上來表演，下面的幼兒邊念兒歌邊跟著做幾個動作。

　　四、仿編兒歌。

　　1、師：小蚊子飛走了，它會飛到什么地方去呢？（桌子，衣服）

　　2、操作要求：（投影儀）老師給每個小朋友都準備一張新的圖譜，上面有三個空，在紙頭的反面有很多圖片，你可以選自己喜歡的貼一貼。

　　3、幼兒操作，教師及時提示做好的幼兒馬上做神氣。

　　4、講述自己的兒歌。師：誰來念一念你的兒歌是怎么樣的？

　　5、與老師，同伴交流。

　　師：我們后面坐了很多客人老師，他們也想要聽聽你們自己編的兒歌，他們手上還有很多五角星，要送給勇敢的會念兒歌的孩子。

　　6、及時提示幼兒沒有輪到自己講故事的時候，可以和自己的好朋友說一說。

中班教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

活動準備】

　　經驗準備：知道火的用途等經驗。

　　物質準備：火焰娃娃頭飾、ppt

活動重點】

　　了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

活動難點】

　　知道火災發生的原因，學習火災自救的方法。

活動過程】

　　一、出示'火'字的字圖卡，請幼兒觀察。

　　1、提問：這是什么字？"火"首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？ （布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　（1） 我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　　（2） 火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　　1、 發生火災的'原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　　2、 如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

　　（請個別幼兒回答）

　　（1）講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦筋想辦法。

　　①教師講述"婷婷火場自救"小故事。

　　②提問：婷婷是怎樣自救的?婷婷是個怎樣的孩子?還可以用哪些方法自救?

　　小結：

　　①遇到火災不要慌張、不要害怕，要迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。

　　② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

　　③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

　　⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救。

　　三、 防火自救游戲

　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。

　　防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護是關鍵；發生火災不亂走，及時撥打"119"。

　　心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　逃生術，要記清，孩子家長都放心。

　　四、活動小結

　　這節課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。

延伸活動】

　　防火自救游戲應用與戶外活動中