趣味小螞蟻大班主題教案
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的趣味小螞蟻大班主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、培養幼兒細心觀察和親自動手的能力。
2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特征。
3、從小培養幼兒愛護小動物的意識。
活動準備
螞蟻頭飾、螞蟻掛圖、放大鏡每人一個、盆、沙子、小碟、投影儀、活螞蟻、小透明蓋。
活動過程
活動一：
1、把投影儀打開，上面放著幾只活螞蟻在上面爬，讓幼兒猜猜這是什么?教師：“ 小朋友們，今天教師讓你們看一種很有趣的小動物，你們看，你們知道這是什么嗎?”
幼：“小螞蟻。 ”師：“你們可真聰明”
2、比賽捉螞蟻：讓幼兒從大盆里用手把螞蟻捉到自己的小碟子里，再思考一下用什么方法讓螞蟻不要爬出來。
師：“
你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻，你們想不想和它們玩呀?那好，咱們做個游戲，比賽捉螞蟻，看看哪個小朋友最膽大。把盆里的小螞蟻捉到自己的'小碟子里，捉好之后還要想辦法不讓螞蟻爬出來。好了，你們聽明白了嗎?”師：“準備好了嗎?開始比賽。”
3、觀察螞蟻：讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什么樣的?(小不小呀?是什么顏色的?有沒有眼睛、口、足…?)小朋友做事要有始有終，我們現在再把小螞蟻放回去。
活動二：
看掛圖，分析掛圖
在教師的指導下，來分析螞蟻的外形特征。說出自己看到的螞蟻和掛圖上的有什么不同嗎?
師：“ 小螞蟻我們都觀察了，現在呀，我們來看一只大螞蟻，你們想不想看呀?
出示掛圖
師：“ 那你們看看你們捉到的螞蟻和教師這里的這只螞蟻一樣嗎?”
師：“ 有說一樣的有說不一樣的，那哪一樣哪不一樣?”讓幼兒
觀察掛圖
師：“ 誰能看出螞蟻身體分為幾部分?”(頭、胸、腹三部分)
師：“ 那我們再看一看，螞蟻頭上都有什么呀!”(眼睛、口、觸角)
師：“ 那你們知道小螞蟻的觸角是干什么的嗎?”(兩蟻相遇時，靠觸角相碰，傳遞消息，就像我們說話一樣)
師：“ 胸上還有什么?”(叫足，一共有三對)
師：“ 好了，我們今天知道了這么多關于小螞蟻的知識，你們表現的都這么好，想不想玩一個游戲呀?”
活動三：
游戲《小螞蟻搬豆》
1、交代游戲名稱
2、這個游戲怎么玩呢?老師會選出最聽話的小朋友來玩。
小螞蟻們先站好兩組進行比賽，看哪組搬的最快。
玩法：小螞蟻們在搬豆過程中要遇到很多困難。先鉆過山洞，跑到小河邊，跳過小河，爬到小豆豆那里，拿一個豆跑出起點。
3、游戲反復玩幾遍。
活動結束：
今天我們認識了小螞蟻還做了游戲，你們高不高興呀?現在我們帶著這些小螞蟻，送它們回家吧!
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