【實(shí)用】美術(shù)教案集合6篇

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案6篇，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

　　執(zhí)教日期：

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解春季給自然界帶來(lái)的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。

　　2、記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　涂色的方法以及整體的色彩傾向。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：油畫(huà)棒、水粉顏料等

　　學(xué)生：油畫(huà)棒、彩色筆等

教學(xué)過(guò)程：

　　組織教學(xué)

　　穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具

導(dǎo)入：

　　1、欣賞圖片，提問(wèn)：

　　這里表現(xiàn)的是什么季節(jié)？用了哪些色彩？

　　2、小組討論：你喜歡春天嗎？為什么？春天給大自然帶來(lái)了什么變化？

欣賞探究：

　　欣賞分析：課本里的學(xué)生作品是采用什么方法完成的？你打算用什么方法來(lái)表現(xiàn)春天？

　　教師示范自由的表現(xiàn)春天的方法。

活動(dòng)體驗(yàn)：

　　學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡堂指導(dǎo)。

小結(jié)評(píng)價(jià)：

　　作業(yè)展示和評(píng)價(jià)。

　　指導(dǎo)學(xué)生收拾東西和保存作業(yè)。

美術(shù)教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的、短短的直線條，享受玩顏色的樂(lè)趣。

　　2、在疊高游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，建立水粉畫(huà)的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)幼兒收集各種大小的紙盒或紙箱。

　　2、將調(diào)制好的顏料放入較大容器，另準(zhǔn)備不同大小的水粉筆。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師講述《戰(zhàn)勝大灰狼》的故事，引導(dǎo)幼兒理解“籬笆”的含義。

　　——教師邊講述，邊在紙上畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)、短短的交叉的籬笆。

　　——當(dāng)小雞遇到大灰狼時(shí)，該怎么辦呢？請(qǐng)幼兒為小雞出謀劃策。

　　2、裝飾紙盒。

　　——示范用畫(huà)筆蘸顏料在紙盒上畫(huà)“籬笆”，鼓勵(lì)幼兒大膽合作繪畫(huà)。

　　——提醒幼兒五個(gè)幼兒合作來(lái)完成一個(gè)紙盒，大膽地用長(zhǎng)短線來(lái)繪畫(huà)。

　　——能大膽地選用顏色，強(qiáng)調(diào)水粉畫(huà)的常規(guī)。

　　3、紙盒疊疊樂(lè)。

　　——幼兒用晾干的紙盒進(jìn)行疊高游戲，看誰(shuí)疊的“樓”最高。

　　——鼓勵(lì)幼兒合作堆疊紙盒，說(shuō)說(shuō)紙盒是怎么排列的。

　　4、延伸活動(dòng)

　　——未涂完色的紙盒可放入美工區(qū)供幼兒繼續(xù)涂畫(huà)，并進(jìn)行排序，延續(xù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

美術(shù)教案 篇3

　　教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件，如何對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。 探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。

　　2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。

　　3、開(kāi)闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對(duì)工具和材料的聯(lián)想。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。

　　二、導(dǎo)入新課：

　　回顧學(xué)前繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ)：今天我們要在課堂上找朋友，這個(gè)朋友是誰(shuí)，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請(qǐng)大家想一想下列的問(wèn)題，小組討論，代表回答，要求回答時(shí)要完整。1、你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候用過(guò)那些工具，請(qǐng)你向大家介紹一下，它叫什么名字？怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎？2、你見(jiàn)過(guò)那些繪畫(huà)工具，請(qǐng)你介紹一下，你在那里見(jiàn)到的？你認(rèn)為它們能用來(lái)干什么？ 3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些？為什么？

　　蠟筆小知識(shí) 1、是年幼兒童最常用的繪畫(huà)工具2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫(huà)面。3、蠟筆即可以用來(lái)畫(huà)線條，也可用于大面積的涂色。

　　油畫(huà)棒小知識(shí) 1小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈2油畫(huà)棒比蠟筆要軟得多，而且因?yàn)槭怯托缘模伾g容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。

　　彩色鉛筆小知識(shí) 1、最簡(jiǎn)單的色彩畫(huà)工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用來(lái)涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過(guò)大，因?yàn)樗墓P芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。3、比較適合于畫(huà)輕柔、淡雅的畫(huà)面。

　　師小結(jié)：在繪畫(huà)過(guò)程中，工具和材料是很重要的，它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫(huà)愿望。

　　三、引導(dǎo)觀察 思考 發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：

　　1、 欣賞中國(guó)畫(huà)、書(shū)法作品。

　　2、欣賞油畫(huà)作品。

　　3、欣賞水粉、水彩畫(huà)作品。

　　4、欣賞版畫(huà)作品。

　　5、欣賞兒童畫(huà)作品。

　　師：欣賞了這些畫(huà)，大家能猜出這些畫(huà)是用什么工具和材料來(lái)完成的嗎？ 生自由議論。

　　6、課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示），目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰(shuí)了嗎？ 7、怎樣愛(ài)護(hù)這些工具和材料。

　　課件：工具和材料使用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。

　四、評(píng)價(jià)，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問(wèn)題。

　　1、你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有（ ）種？

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫(huà)的小伙伴它的名字叫（ ）？

　　3、你能愛(ài)護(hù)和正確的使用工具和材料嗎？

　　五、課后觀察和思考

　　1、 收集和嘗試一種你沒(méi)有用過(guò)的美術(shù)工具和材料。

　　2、 到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。