【精品】小班教案模板合集6篇

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　主題目標:

　　為了給孩子們的探究活動發明一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

主題來源:

　　新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象發生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題.

　　具體預設方案如下:

主題網絡圖:

　　主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.

　　第一部分熟悉新年

活動目標：

　　1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。

　　2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

　　3、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

　　談話：認識新年

活動準備：

　　新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

活動過程：

　　1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？

　　2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

　　3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？

小班教案 篇2

　　活動設計背景

　　秋天的到來，市場上的水果也越來越多，本班許多幼兒帶水果到幼兒園吃，為了激發幼兒觀察和認識水果的需要，所以設計了本次活動

　　活動目標

　　1、認識幾種常見的水果，能大膽的說出水果的名稱和特征。

　　2、能以愉快地情緒參與活動

　　教學重點、難點

　　能大膽的說出水果的名稱和特征

　　活動準備

　　蘋果樹、梨樹、桔子樹各一棵、蘋果、桔子、梨圖片若干個、水果一盤、盒子三個

　　活動過程

　　1、 談話導入，激發幼兒參與的興趣。

　　2、 認一認，說一說，大膽表達。

　　（1）認識蘋果

　　（2）認識梨

　　（3）認識桔子

　　3、摘水果，感受豐收的喜悅。

　　4、 品嘗這香香的水果吧。

　　教學反思

　　秋天是一個收獲的季節，秋天的果園里更是一片美麗的景色，成熟的水果掛滿枝頭，散發著迷人的香味。由此，“香香的水果”這一活動就產生了。

　　我與同行一起討論這節活動，認為在導入活動—開汽車，我沒照顧到集體、開得快、路程又短，所以使后面的幼兒沒來得及開汽車就急忙坐在位子上了。

　　在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環境之中，他們的興趣高漲，積極主動地學習，真正體現了幼兒的主體性。活動中我運用幼兒喜愛的游戲形式開展，符合了小班幼兒的年齡特點，使幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。在第二環節—猜梨寶寶，沒等我說完幼兒就已猜出，而我選擇讓幼兒等待我說完，這是一種錯的選擇，同行也認同，還給出建議說那時應直接表揚那位猜出水果的幼兒，這樣就能激發了他們的參與性。通過摘水果這一環節，幼兒體驗到秋天果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結束活動，那時幼兒的情緒更高了，邊吃著香甜的水果邊與同伴交流著，更能體驗到水果的不同口味。

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1． 觀察圖片中發生的事件，能大膽想象和表述。

　　2． 按聲音提示，進行手口一致的點數。

　　活動準備：

　　PPT、蛋糕、橡皮泥.

　　活動過程：

　　一、導入故事，引起興趣。

　　師：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會是什么呢？(老虎)那我們一起來聽聽故事里的"啊嗚"是什么？

　　師：在森林里生活著四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什么樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那只長長的尾巴的是誰呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什么樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！

　　二、理解故事，大膽聯想。

　　1．講述故事開始：

　　師：有一天， 這四位好朋友一起來到森林里玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子里傳來"啊嗚"，啊嗚會是什么呢？。

　　2．大膽聯想猜測：

　　小兔跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是圓圓的"，什么東西會是圓圓的呢？

　　師：小兔子說：沒關系沒關系，讓我去看看吧！于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，"啊嗚"是圓圓的。

　　師：小朋友，你見過的'什么東西是圓圓的呀？（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽等）今天王老師也帶來了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。

　　小猴跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是白白的"，什么東西會是白白的呢？

　　師：小兔子都去看過了，它說"啊嗚"是圓圓的，那我們現在一起來聽聽小猴說"啊嗚"會是什么樣的呢？我們接著聽故事吧！

　　師：小猴說：小兔子你去看過了，我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。

　　師：咦，小朋友你見過什么東西是白白的呢？（白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。

　　小貓跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是紅紅的"，什么東西會是紅紅的呢？

　　師：小朋友你還記得小兔子說"啊嗚"是什么嗎？（圓圓的）剛剛小猴說"啊嗚"是白白的。接下來誰又回去看"啊嗚"了？那我們接下來一起繼續聽故事吧！

　　師：小貓說：小兔子小猴你們都去看過了，我也要去看看。于是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。

　　師：咦，小朋友你見過什么東西是紅紅的呢？（蘋果、血、國旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。

　　3．欣賞故事結尾：

　　勇敢的小熊決定到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一只蛋糕呀！

　　師：咦，四位好朋友里只有誰沒去看過啦？（小熊）嗯，這次小熊就說：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子，"蹦"的一聲小熊走進了房子里，可是過了很久很久很久，小熊都沒有出來，她的好朋友就在想小熊會不會被那個"啊嗚"吃掉了。

　　師：小朋友你還記得那個"啊嗚"嗎？小兔子說"啊嗚"是圓圓的，小猴說"啊嗚"是白白的，小貓說"啊嗚"是紅紅的。現在你們猜猜看：啊嗚是什么呢？（你們過生日的時候要吃的）師：哦，原來"啊嗚"是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不可怕，現在你們就知道小熊為什么不出來了吧？原來小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請進房子吃起了好吃的蛋糕哦！

　　三、根據提示，操作體驗。

　　1．播放"啊嗚"聲，聽聽、數數吃了幾口蛋糕，播放課件驗證。

　　師：小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來了，你看。可是吃個蛋糕又要求的哦，當你聽到一聲"啊嗚"，你就要"啊嗚"吃一口蛋糕，當你聽到兩聲"啊嗚"、"啊嗚"，你就要吃兩口蛋糕。

　　2．幼兒人手1份"蛋糕"，根據聲音提示，"吃"相應次數蛋糕。

　　集中操作：吃蛋糕鼓勵幼兒將聽到的聲音次數，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來。

　　小結：聽到幾次聲音，就"吃"幾口，要不多也不少哦！

　　3． 今天老師也帶來了一個蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然后聽聽聲音，用手指來吃吃蛋糕。