關(guān)于母親節(jié)的教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于母親節(jié)的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　母親節(jié)的教案1

　　教學目標

　　1、通過教學活動，讓學生嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作完整的小手工。

　　2、讓學生在學習中感受到母親的愛，學會關(guān)心和感恩母親，形成回報母親的價值和情感。

　　3、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神并鍛煉他們的動手能力。

　　教學重點

　　能夠在團結(jié)協(xié)作中制作出母親節(jié)的禮物。

　　教學難點

　　如何制作花。

　　教具準備

　　多媒體展臺、彩色卡紙，手工剪刀，膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。

　　教學過程

　　(師生問好)

　　1、導入

　　師：今天在上課的一開始，我想請同學觀賞一段影片，請同學們認真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段)

　　影片結(jié)束后，師提問：同學們看過這部電影嗎?剛才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?這段影片以及這首歌曲表現(xiàn)出什么情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達了小主人公對媽媽的愛)

　　師：我想，在場每位同學的媽媽一定很愛各位，每位同學也一定很愛自己的媽媽，老師也是一樣。所以呀，老師想在母親節(jié)送給媽媽一份禮物。同學們，你們想嗎?學生齊聲回答。

　　師：今天這一課，我們就來做一做母親節(jié)的禮物。(出示標題)

　　2、授課

　　(1)師提出問題：母親是哪一天，你們知道嗎?(五月第二個星期天)為什么是這一天?(使用PPT課件，解答問題)

　　(2)通過多媒體的運用，讓同學們了解了母親節(jié)的由來。

　　母親節(jié)MothersDay，最早出現(xiàn)在古希臘，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀，母親節(jié)流傳至英國，英國人把齋封期第四個星期天作為母親節(jié)(齋封期是指基督耶穌受難前的日子)，稱為MotheringSunday。1876年美國教堂工作人員，安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國國殤紀念日的課程，她進行祈禱時說：“但愿在某處，某時，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié)，紀念和贊揚美國與全世界的母親”。她的女兒在她逝世后，實現(xiàn)她多年的心愿，向各界呼吁設(shè)立母親節(jié)，于1910年宣布在美國維州設(shè)立母親節(jié)。1914年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二星期日為母親節(jié)。

　　(3)準備制作禮物

　　師：現(xiàn)在我們了解了母親節(jié)的知識，就應該知道母親節(jié)是多么有意義的節(jié)日啊!同學們，都準備在母親節(jié)送媽媽什么禮物呢?(學生舉手回答：一束花，賀卡，花和賀卡都送。)

　　聽完學生的回答后，師提出，比起在商店里買來的禮物，自己親手制作的禮物要更有意義的多。

　　(4)欣賞圖片

　　師：現(xiàn)在，讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料制成的禮物吧!(使用PPT課件，展示圖片)。一件件多么生動的作品啊，同學們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學生舉手回答，手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示，讓學生將帶了的材料，高高舉起，活躍課堂氣氛。老師現(xiàn)在就示范一些制作的小技巧，來幫助大家。

　　(5)師示范

　　運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學生仔細觀察，提問：我運用了一些什么方法來制作這些東西呢?(學生舉手回答。并把答案公布在黑板上，依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上，讓同學們更直觀的看到)。

　　3、學生動手制作并且分組競賽

　　教師準備好4個花籃，將學生分為4組進行比賽，看看哪一組能把花籃裝飾的最美。

　　師：你可以選擇和身邊的同學合作，也可以選擇獨立來完成，現(xiàn)在你們就來做做看吧!

　　在學生制作期間，教師巡回指導。(在制作過程中，可播放歌曲《魯冰花》，營造氣氛)

　　4、學生制作完成的作品，讓學生先自己點評，并請其他學生指出優(yōu)缺點。

　　5、師總結(jié)

　　今天這堂課，同學們制作的東西可不一般，可以算是一件非常偉大的作品!因為這是你們付出辛勤的勞動親手為媽媽們制作的禮物，我相信，媽媽看到了，一定會非常高興的!(表達出學生通過自己的勞動努力做出來的東西，會得到認可。)

　　母親節(jié)的教案2

　　一、活動背景：

　　針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。

　　2．讓學生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

　　3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　三、活動過程：

　　師：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　《感恩母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！

　　1.名字的故事：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生，生自由說）

　　2.有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。生丁：有一天，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)腵演繹。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？（提示同學們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問幾個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，師總結(jié)同學們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子，還活著"。

　　經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你！

　　3.感恩母親，平時幫母親做家務，讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以后要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛，那是什么？每年5月的第二個星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11，在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。

　　四、教師總結(jié)：

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢？我們應當提高自身素質(zhì)，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。

　　五、全班合唱

　　《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。