世界環(huán)境日教育教案模板（通用7篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的世界環(huán)境日教育教案模板（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　世界環(huán)境日教育教案1

　　目標(biāo)：

　　1、通過故事知道有關(guān)的環(huán)保知識。

　　2、知道每年的6月5日是地球日。

　　3、有初步的環(huán)保意識。

　　準(zhǔn)備：大魚小魚生病了的圖片

　　過程：

　　（一）介紹今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。

　　（二）講述小故事：大魚小魚生病了

　　（三）提問：陳先生為什么要狀告大魚？大魚怎么說的？大魚為什么要告小魚？小魚有什么委屈？

　　（四）重點(diǎn)重復(fù)小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進(jìn)大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。

　　（五）你同意“人類自私的行為使海里的動物生病了，我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎？

　　（六）教師講述最近發(fā)生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護(hù)地球，從節(jié)約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。

　　世界環(huán)境日教育教案2

　　活動要求：

　　老師帶領(lǐng)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動手設(shè)計(jì)、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

　　活動過程：

　　1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

　　2、以“動物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動物小制作。

　　3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動物”。

　　1）小班年齡段：

　　收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動物。

　　2）中班年齡段：

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動物。

　　3）大班年齡段：

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動物。

　　4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動物”。

　　世界環(huán)境日教育教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)想象力

　　2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

　　重點(diǎn)：學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

　　準(zhǔn)備：錄象、圖片、范畫

　　教學(xué)活動：

　　一、導(dǎo)入：

　　森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用？

　　二、板示課題

　　同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢？請你來說一說。

　　三、出示錄象

　　每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎？你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來？那一定很有趣。想不想也來試一試？

　　四、作業(yè)選擇：

　　1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么？你有怎樣的感受？

　　2、創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己的憂慮。

　　3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

　　世界環(huán)境日教育教案4

　　班會目標(biāo)：

　　了解地球已遭受嚴(yán)重破壞，增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生課前收集有關(guān)保護(hù)環(huán)境的資料（文字或圖片）。

　　2、準(zhǔn)備繪圖工具。

　　活動過程：

　　一、幻燈片導(dǎo)入：

　　森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。

　　"我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！"同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　二、知識問答：

　　從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道6月5日是什么節(jié)日嗎？

　　1、簡介"世界地球日"的由來。

　　2、6月5日，被定為世界環(huán)境日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

　　三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）

　　1、積極參加植樹活動、保護(hù)動植物；

　　2、搞宣傳活動；

　　3、節(jié)約水、電等資源；

　　4、抵制大人抽煙。

　　四、繪制手抄報(bào)

　　同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

　　五、布置練習(xí)：

　　以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

　　六、總結(jié)

　　1、總結(jié)。

　　2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行宣傳保護(hù)環(huán)境。"地球，我們共同的家園"小學(xué)生主題班會設(shè)計(jì)

　　世界環(huán)境日教育教案5

　　一、活動目的

　　1、通過使學(xué)生參與前期的材料準(zhǔn)備和課堂的討論過程，使學(xué)生互相教育，在教師的引導(dǎo)下，樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識。

　　2、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。

　　二、活動過程：

　　（1）引題：“我為環(huán)境做了什么？”

　　（2）引發(fā)學(xué)生思考并討論：“我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應(yīng)該怎么做？”

　　（3）進(jìn)行分組討論，學(xué)生依據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點(diǎn)寫在大白紙上，并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。

　　（4）各組討論后，開始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。

　　對學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵。

　　（5）介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

　　親近大自然，愛護(hù)每一塊綠地，積極參加植樹活動。

　　改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。

　　關(guān)心并積極參加科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力。

　　從事每一項(xiàng)活動時(shí)，都充分考慮到其對環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施。

　　動員周圍的人為保護(hù)生態(tài)盡心盡力。

　　6、教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。