小班音樂游戲教案

教案時間：2021-08-31 手機版

小班音樂游戲教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小班音樂游戲教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班音樂游戲教案1

　　活動名稱：

　　《貓和老鼠》

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂，體驗貓來了的緊張情緒，拿到食物回到家的快樂情緒。

　　2、初步學會遵守游戲規則，模仿小老鼠的動作，積極參加游戲。

　　活動準備：貓頭飾、音樂、香腸若干

　　活動過程:

　　一、用《小老鼠上燈臺》引入進場。

　　二、引入主題，引起孩子的興趣

　　師：我今天想請你們吃香腸，可是在來的路上，被一只又可怕、又兇狠的貓，把所以的香腸都搶走了。可是，我這里還有一根，你們知道是怎么得來的嘛？（孩子自由講述）

　　三、學習游戲規則，用小手來進行訓練

　　你們說了很多，那我來告訴你們到底這支香腸是怎么得到的。

　　（講述故事，并用手指進行演示）

　　1、你們想不想把我們的香腸拿回來？（想）那我們先來聽一段音樂，你們來告訴我都聽到了什么？我們才能去拿香腸。（聽音樂，進行感受）提問：

　　（1）你都聽到了什么？（貓叫）

　?。?）貓叫了，小老鼠應該怎么辦？（停在原地，一動也不能動，如果你動的話，就會被老貓發現的。）

　　（3）那我們什么時候去拿香腸呢？（離香腸很近的`時候。）

　　2、為了讓大家能安全、順利、又快速的拿回我們的香腸，我們先來學一學本領，試一試，然后再去拿。

　?。?）老師帶領孩子來玩手上的游戲，并用口音伴奏。

　?。?）老師總結經驗，說出問題。（第一次玩過之后，總結經驗）

　　（3）（伴隨音樂進行練習。）這次我不提示了，請你們仔細聽音樂，記住我剛才說的話，我來看看你們到底學到本領了沒有。（請孩子自己玩）

　　四、和貓咪進行游戲

　　1、這次我發現大家都學到本領了，那有沒有哪個小老鼠特別勇敢想去試試的。（找幾位孩子參加游戲，并進行鼓勵。）

　　2、第二次游戲（有一個小老鼠被抓）

　　3、呀，我們的小老鼠被抓了。你們有沒有誰知道，它為什么會被抓到？（請孩子講述，是因為跑的太慢了，而且聲音太大了，所以老貓發現了，就被捉住了。）那這次我們去的時候，一定要跑的快一點了，但要聲音小點。因為我們的小伙伴在那里，所以這次我負責救我們的伙伴，你們負責拿香腸，為了保命，請你們拿一根就可以了，

　　五、結束部分

　　我們的小老鼠太勇敢了，不僅把我們的伙伴都被救回來了，香腸也拿回來了，剩余的香腸我們就留給老貓吧，免的下次它還來搶我們的東西吃。今天你們開不開心啊？那我們一起去慶祝一下吧！

　　小班音樂游戲教案2

　　游戲目標：

　　1、用形象的動作表現各種小動物走路的樣子。

　　2、在理解歌曲的內容上進行創編。

　　游戲準備：

　　多種小動物頭飾

　　游戲過程：

　　舞蹈：走路個別幼兒：

　　1-6小節：小兔跳2慢4快。

　　7-12小節：小鴨子搖擺走路2慢4快。

　　13-18小節：小烏龜走路2慢4快。

　　19-26小節：小貓走路2慢4快。

　　集體表演：

　　完整反復一次。

　　活動反思：

　　1、本活動根據幼兒對小動物喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的發展經驗水平以及學習特點，通過音樂活動中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的發展。也增強了幼兒表演的欲望。特別是最后一個游戲環節，到結束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環節提供了很大的幫助。

　　2、小班幼兒因為年齡小生活經驗少，所以對創編一些小動物動作有了一定的難度，如果在課前能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑、跳的樣子或課前組織幼兒觀看一些動物視頻。相信這節課就上得更加豐富生動了。