幼兒園六一教案(精選6篇)
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園六一教案(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園六一教案1
活動目標:
1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。
2、學習根據自己的想法作畫,并能合理選色和布局。
3、通過參加六一環境創設,感受參與六一慶?;顒拥臉啡?。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動準備:
有參與六一活動的經驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動過程:
一、經驗喚醒。
提問:六月一日到了,你想怎么過這個節日?你最喜歡的是什么活動?為什么?
請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1、討論:怎樣把“六一”活動中,最高興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2、個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。
3、其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三、幼兒創作。
重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價。
1、展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。
3、幼兒參與將自己的作品布置于環境中。
幼兒園六一教案2
活動目標
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的風采活動,塑造我園的優良形象
簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
活動時間:
活動時間為期一天,初次暫定5月30日。
活動內容:
上午:幼兒園各班舉辦“我是勞動小能手”比賽,小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午:主要是聯歡會
首先家長和領導們參觀幼兒園,欣賞幼兒和教師們的作品展示。2:00開始文藝匯演。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);
2、以班為單位作好參加活動的準備:要求每個幼兒都有上臺展示的機會,給孩子量身定做排練節目。
活動內容
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年年5月30日
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
5、給每位家庭發入園票一張,每張票最多可進兩名家長,活動當天,家長憑票入園。為了安全,無票者一律免進?。ǘ┫盗谢顒?/p>
本次“六一”兒童節活動主要以“文藝匯演的形式”來進行。
活動流程:
1、主持人致歡迎詞
2、各級領導講話
3、文藝匯演
一、歡迎詞:
在這草長鶯飛的美好季節,我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎,同時,對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝,對前來參加我們活動的家長致意親切的問候,今天這里彩旗與鮮花共舞,陽光與笑臉相映,我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個六一兒童節以及開園慶典活動。走進童星幼兒園,展現在我們眼前的是一座童話中的城堡,一個美麗多彩的世界,童星建筑布局合理,通風透氣,舒適優雅,富有童趣;并且有配套的幼兒活動室、午休室、衛生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具,一切均按照省級示范幼兒園標準設置。我園還有著一支優良的教師隊伍,我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切這一辦園宗旨,力爭為孩子們的健康成長,快樂學習提供最優最好的環境。我們童星幼兒園在建設過程中得到了來自各方各界人士的大力支持,今天我們很有幸請來了他們中的一些人。
現在請允許我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙之中來到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)
二、儀式:
首先請教體局和為我們童星幼兒園開園剪彩。
下面請市教體局講話
下面請童星幼兒園園長張友琴園長講話。
良好的開端就是成功的一半,今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績,一定能創造輝煌的明天!衷心祝愿各位領導,各位來賓和現場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿各位小朋友節日快樂,身體健康,茁壯成長!
三、活動安排:
5月30下午:
1、由園長接待領導及來賓由正門進入幼兒園,由園長陪同參觀園所整體環境,聽取園長介紹,參觀完后進入主會場,在主席臺就坐。
2、家長憑票進入幼兒園后,各自到自己孩子所在班級,欣賞孩子們和老師們的作品展示。
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