六一的歌音樂教案范文（精選8篇）

　　作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的六一的歌音樂教案范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六一的歌音樂教案1

　　活動目標：

　　1、理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學唱歌曲。

　　2、了解歌曲ABABA的結構特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。

　　活動準備：

　　慶?！傲弧钡匿浵?/p>

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　律動：《織布》兩遍

　　發聲練習：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》

　　二、學習新歌

　　1、六月一日是什么節日？

　　2、播放錄像：他們是怎么過六一兒童節的？（教師根據幼兒的回答給以提升）

　　3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》

　　4、教師范唱一遍，提問：歌曲的名字叫什么？

　　5、教師再次完整范唱歌曲，感知樂曲活潑歡快的情緒。要求幼兒仔細聽歌曲有幾段？每一段唱了什么？

　　問：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ABABA結構的音樂。）

　　6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。

　　教師：請你們仔細地聽，歌里到底唱了什么？

　　7、教師帶領幼兒熟悉歌詞

　　8、教師帶領幼兒學唱歌曲

　?。?）根據幼兒學唱過程中的困難，進行重點練習。

　?。?）學唱歌曲2—3遍。

　　三、復習歌表演《春天在哪里》。

　　六一的歌音樂教案2

　　活動目標：

　　1、積極準備表演節目，體驗節日的幸福和快樂。

　　2、學會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

　　活動重難點：

　　會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

　　活動準備：

　　歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

　　活動過程：

　　一、發聲練習。

　　二、初步了解新歌。

　　提問：六一節是誰的節日？在六一節那天，小朋友最喜歡干什么？

　　三、教師演唱《六一兒童節》。

　　提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

　　1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進一步理解歌詞內容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節。

　　2、幼兒跟著音樂旋律有節奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動，要有跳躍感。

　　3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時，輕輕的跟唱。

　　備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

　　六一的歌音樂教案3

　　目標：

　　1、知道六一節是全世界兒童的節日。

　　2、學習唱十六分音符及間奏，體驗節日快樂的心情。

　　準備：

　　走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

　　活動與指導：

　　1、幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。

　　2、幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習走與跑的動作，音樂反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。

　　3、歌曲：“慶祝六一兒童節”

　?。?）“六月一日是全世界小朋友的節日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的.，六―的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。”

　?。?）幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

　　（3）隨老師有節奏的朗讀歌詞。

　?。?）學唱全曲，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節日的快樂，用歌聲表達愉快的情感。

　　4、復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

　?。?）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強，表現出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領唱，齊唱練習。

　?。?）《大雨小雨》

　　幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時注意銜接的要緊湊、自然，節奏準確合拍。

　　5、欣賞：《小鴨的舞》

　?。?）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

　　提問，這首樂曲表現的是哪一種小動物的事？對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么？

　　（2）分段聽：

　?、农あ弦笥變杭芯β犚魳?，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。

　　⑿─⒇啟發幼兒從音樂的表現手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。

　?。?1）─（25）小鴨子們游泳后又繼續愉快的跳起舞來，速度稍快。

　　結束部分：

　　幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導下聽音樂做動作，感知音樂的快慢與表達的內容關系。幼兒自然地離開教室。

　　六一的歌音樂教案4

　　目標：

　　1、知道6月1日是全世界小朋友的節日，體驗節日的幸福和快樂。

　　2、會用活潑歡快的情調有表情地演唱。

　　準備：圖片一張

　　過程：

　　1、在律動《機器人》的音樂伴奏下，做“機器人”動作進教室。

　　2、發聲練習：快樂的六一

　　3、感受理解新歌。

　?。?）通過談話，引發幼兒學新歌的興趣。

　　“六一”節是誰的節日？在“六一”兒童節那天，小朋友們最喜歡干什么？

　　今年“六一”節快要到了，我們怎樣來慶祝這個快樂的節日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》。

　?。?）欣賞教師的演唱。

　　好聽嗎？你聽到了什么？教師把幼兒說出的歌詞連貫地唱出來。

　　（3）出示圖片，進一步理解歌詞內容，重點理解“全世界兒童連在一起”。告訴幼兒全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節。

　?。?）跟著音樂旋律有節奏地念歌詞。幼兒手拉手，邊擺動邊跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉，要有跳躍感。

　?。?）教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕拍手，在唱到“啦”時可輕輕跟唱。

　　4、復習歌曲《小魚的夢》。

　?。?）分組演唱，把小魚美好的夢通過動聽的歌聲表達出來。

　?。?）邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室。