六一的歌音樂教案范文（精選8篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的六一的歌音樂教案范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六一的歌音樂教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、了解歌曲ABABA的結(jié)構(gòu)特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　慶祝“六一”的錄像

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　律動(dòng)：《織布》兩遍

　　發(fā)聲練習(xí)：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》

　　二、學(xué)習(xí)新歌

　　1、六月一日是什么節(jié)日？

　　2、播放錄像：他們是怎么過六一兒童節(jié)的？（教師根據(jù)幼兒的回答給以提升）

　　3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》

　　4、教師范唱一遍，提問：歌曲的名字叫什么？

　　5、教師再次完整范唱歌曲，感知樂曲活潑歡快的情緒。要求幼兒仔細(xì)聽歌曲有幾段？每一段唱了什么？

　　問：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ABABA結(jié)構(gòu)的音樂。）

　　6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。

　　教師：請(qǐng)你們仔細(xì)地聽，歌里到底唱了什么？

　　7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞

　　8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲

　　（1）根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

　　（2）學(xué)唱歌曲2—3遍。

　　三、復(fù)習(xí)歌表演《春天在哪里》。

　　六一的歌音樂教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。

　　2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)。

　　二、初步了解新歌。

　　提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？

　　三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

　　提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

　　1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。

　　2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。

　　3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。

　　備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

　　六一的歌音樂教案3

　　目標(biāo)：

　　1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

　　2、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。

　　準(zhǔn)備：

　　走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。

　　2、幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂反復(fù)的變化，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨別能力。

　　3、歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”

　　（1）“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的.，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。”

　　（2）幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

　　（3）隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

　　（4）學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。

　　4、復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

　　（1）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。

　　（2）《大雨小雨》

　　幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。

　　5、欣賞：《小鴨的舞》

　　（1）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

　　提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事？對(duì)是小鴨子的故事。你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么？

　　（2）分段聽：

　　⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。

　　⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。

　　（21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速度稍快。

　　結(jié)束部分：

　　幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動(dòng)作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。

　　六一的歌音樂教案4

　　目標(biāo)：

　　1、知道6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。

　　2、會(huì)用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱。

　　準(zhǔn)備：圖片一張

　　過程：

　　1、在律動(dòng)《機(jī)器人》的音樂伴奏下，做“機(jī)器人”動(dòng)作進(jìn)教室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)：快樂的六一

　　3、感受理解新歌。

　　（1）通過談話，引發(fā)幼兒學(xué)新歌的興趣。

　　“六一”節(jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜歡干什么？

　　今年“六一”節(jié)快要到了，我們?cè)鯓觼響c祝這個(gè)快樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》。

　　（2）欣賞教師的演唱。

　　好聽嗎？你聽到了什么？教師把幼兒說出的歌詞連貫地唱出來。

　　（3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告訴幼兒全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節(jié)。

　　（4）跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞。幼兒手拉手，邊擺動(dòng)邊跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖拉，要有跳躍感。

　　（5）教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕拍手，在唱到“啦”時(shí)可輕輕跟唱。

　　4、復(fù)習(xí)歌曲《小魚的夢(mèng)》。

　　（1）分組演唱，把小魚美好的夢(mèng)通過動(dòng)聽的歌聲表達(dá)出來。

　　（2）邊唱歌邊做魚游動(dòng)作悠悠地離開活動(dòng)室。