教學目標
1、初步了解電梯的主要特點、作用及乘電梯的安全。
2、遵守乘坐電梯的各種規則,并掌握正確的操作方法保障自己與他人的安全。
3、使學生樹立“安全第一、珍愛生命”的意識。
教學過程
一、導入提問明明的爸爸的辦公室在九樓,他怎樣上樓呢,
二、討論電梯的功能
提問明明的爸爸上班下班時自己爬樓梯好呢,還是乘坐電梯好呢,為什么, 小結電梯可以乘人、運貨,乘坐電梯又快又省力。
三、討論電梯的不同類型及功用
提問你們在哪里,乘坐過什么樣的電梯,
1、根據回答,觀看轎廂式電梯的錄像,討論其特點和功能。
2、觀看扶手式電梯錄像,討論其特點和功能。
3、觀看觀光式電梯錄像,討論其特點和功能。
四、知道乘電梯的安全。問答游戲
1、電梯是如何運行的,
答電梯具有一個轎廂和一組對重,通過曳引鋼絲繩將它們連接起來,在驅動裝置,曳引機、的驅動下,使電梯轎廂和對重沿井道內的導軌做上下運動。
2、怎樣召喚電梯,
答當您需要乘坐電梯是,應在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的方向按鈕。電梯運行方向如與您選擇的方向相同,在運行到此層是會自動停靠,反之則不停靠。但當電梯滿載,不能再上乘客時,電梯不會停靠,您只有耐心等待電梯的下一次運行時再乘坐了。
3、有人在呼梯時將上、下方向的按鈕都按了,這樣有用嗎,
答電梯轎廂的運行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車一樣,如果為了盡快登上列車,而不管列車的行駛方向是否與我們的目的地相同,除了耽誤自己與大家的時間外,沒什么用處。
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