教學目標

　　1、初步了解電梯的主要特點、作用及乘電梯的安全。

　　2、遵守乘坐電梯的各種規則，并掌握正確的操作方法保障自己與他人的安全。

　　3、使學生樹立“安全第一、珍愛生命”的意識。

教學過程

　　一、導入提問明明的爸爸的辦公室在九樓，他怎樣上樓呢，

　　二、討論電梯的功能

　　提問明明的爸爸上班下班時自己爬樓梯好呢，還是乘坐電梯好呢，為什么， 小結電梯可以乘人、運貨，乘坐電梯又快又省力。

　　三、討論電梯的不同類型及功用

　　提問你們在哪里，乘坐過什么樣的電梯，

　　1、根據回答，觀看轎廂式電梯的錄像，討論其特點和功能。

　　2、觀看扶手式電梯錄像，討論其特點和功能。

　　3、觀看觀光式電梯錄像，討論其特點和功能。

　　四、知道乘電梯的安全。問答游戲

　　1、電梯是如何運行的，

　　答電梯具有一個轎廂和一組對重，通過曳引鋼絲繩將它們連接起來，在驅動裝置，曳引機、的驅動下，使電梯轎廂和對重沿井道內的導軌做上下運動。

　　2、怎樣召喚電梯，

　　答當您需要乘坐電梯是，應在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的方向按鈕。電梯運行方向如與您選擇的方向相同，在運行到此層是會自動停靠，反之則不停靠。但當電梯滿載，不能再上乘客時，電梯不會停靠，您只有耐心等待電梯的下一次運行時再乘坐了。

　　3、有人在呼梯時將上、下方向的按鈕都按了，這樣有用嗎，

　　答電梯轎廂的運行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車一樣，如果為了盡快登上列車，而不管列車的行駛方向是否與我們的目的地相同，除了耽誤自己與大家的時間外，沒什么用處。