通過此次的教案，讓學(xué)生們了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣，小學(xué)班會主題節(jié)約用水教案怎么寫？以下是小編為您整理的小學(xué)班會主題節(jié)約用水教案資料，歡迎閱讀！

　　小學(xué)班會主題節(jié)約用水教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

　　2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

　　2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程：

一、利用謎語揭示課題。

　　主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？” 主持人口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

　　1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

　　2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？

　　3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用？

　　4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

　　1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

　　2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?/p>