通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著重要的作用。

　　篇一：主題班會(huì)撰寫格式

　　昌圖學(xué)校 ***

　　一、 活動(dòng)背景

　　二、 活動(dòng)目的

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　四、 活動(dòng)過程

　　（一）活動(dòng)基本情況

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　5、 時(shí)間 地點(diǎn) 中隊(duì)輔導(dǎo)員 主持人 參與者

　　（二）活動(dòng)程序

　　（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

　　五、 活動(dòng)思考

　　附樣稿:

　　文明禮儀

　　**學(xué)校 +++

　　一、 活動(dòng)背景

　　隨著奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的臨近，中國(guó)越來越面向國(guó)際。在這個(gè)國(guó)家和城市飛速發(fā)展的時(shí)期，中國(guó)人展示給全世界的應(yīng)該是一個(gè)文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國(guó)新世紀(jì)的接班人，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是良好的精神風(fēng)貌。但如今的中學(xué)生只是表面的認(rèn)識(shí)“文明禮儀”這個(gè)字眼，并沒有深刻地理解其含義。接著本校“文明禮儀月”這股東風(fēng)，我們希望以主題班會(huì)的形式讓大家更好的了解并且做到文明禮儀。在未來，以一個(gè)良好的中學(xué)生的風(fēng)貌來迎接外國(guó)友人。

　　二、 隊(duì)會(huì)目的

　　（1） 通過各種形式的活動(dòng)使隊(duì)員對(duì)文明禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

　　（2） 在了解的基礎(chǔ)上讓隊(duì)員可以真正的做到文明禮儀。

　　三、 隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

　　1. 教師準(zhǔn)備

　　閱讀文明禮儀讀本

　　2. 學(xué)生準(zhǔn)備

　　（1） 五名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇《公交車事件》。

　　（2） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇《公物上的“雕刻”》

　　（3） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇《撿垃圾》

　　（4） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇《過馬路》

　　（5） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備相聲《講禮貌》

　　（6） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇《五十選一》

　　（7） 四名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇《一句稱呼換來的工作》

　　（8） 十名學(xué)生準(zhǔn)備歌曲《閑人馬大姐》

　　3. 材料準(zhǔn)備

　　（1） 準(zhǔn)備情景劇：《公交車事件》、《公物上的“雕刻”》、《撿垃圾》、《過馬路》、

　　《五十選一》、《一句稱呼換來的工作》

　　（2） 準(zhǔn)備相聲：《講禮貌》

　　（3） 準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目

　　（4） 準(zhǔn)備ppt.

　　（5） 準(zhǔn)備《閑人馬大姐》歌曲及歌詞。

　　4. 教室布置

　　前面主黑板寫主題班會(huì)的標(biāo)題《文明禮儀》。后黑板配合主題班會(huì)出一期板報(bào)《文明禮儀》。

　　四、 隊(duì)會(huì)過程

　　（一） 活動(dòng)基本情況

　　1、 時(shí)間：2006年5月26日14：30

　　2、 地點(diǎn)：初一6班教室

　　3、 中隊(duì)輔導(dǎo)員：談建展

　　4、 主持人：

　　5、 參與者：初一6班全體隊(duì)員

　　（二）活動(dòng)程序

　　1、 引言，宣布主題隊(duì)會(huì)開始。

　　2、 展現(xiàn)社會(huì)不文明現(xiàn)象，演兩個(gè)情景劇《公交車事件》、《公物上的“雕刻”》。演完后分別討論其中的弊端。

　　3、 展現(xiàn)社會(huì)文明現(xiàn)象，演兩個(gè)情景劇《撿垃圾》、《過馬路》。

　　4、 表演相聲《講禮貌》

　　5、 展現(xiàn)文明禮儀所帶來的好處，表演情景劇串燒《五十選一》、《一句稱呼換來的工作》

　　6、 進(jìn)行有關(guān)世界禮儀風(fēng)俗的知識(shí)競(jìng)賽。

　　7、 十人合唱歌曲《閑人馬大姐》

　　8、 評(píng)選班級(jí)文明禮儀之星（一男一女），并且請(qǐng)他們上來談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。

　　（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

　　甲：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。

　　乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。

　　合：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，我們更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　甲：但是大家有沒有注意到，在我們現(xiàn)實(shí)生活中仍然有不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)欣賞情景劇《公交車事件》、《公物上的“雕刻”》。演完后請(qǐng)大家分組討論其中的弊端。

　　情景劇梗概：

　　公交車事件

　　一日，乘坐公共汽車上班，當(dāng)一位瘦弱疲憊的老大爺艱難地?cái)D上車之后，已

　　是滿頭大汗。他費(fèi)力地?cái)D到一個(gè)座椅邊，手拉著椅背，以求站穩(wěn)。座椅是雙座，已坐了兩位時(shí)髦的青年男女，女孩靠窗，目不轉(zhuǎn)睛地玩著小手機(jī)，男孩則興奮地望著窗外。

　　車啟動(dòng)后，司機(jī)按響了讓位的廣播，于是，空調(diào)車廂里一遍又一遍地響起了讓位廣播：“給老、弱、婦、幼和抱嬰者讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德”。是很好聽的女中音，不急不緩。廣播連播了四五遍后，座椅上的女青年已停止玩手機(jī)，正進(jìn)入假寐；男青年也已停止了張望，雙眼垂閉，似乎也已熟睡。一個(gè)急剎車，老人搖罷了幾下，椅上的男女不但沒有搖醒，似乎

　　睡得更香甜了。

　　乙：請(qǐng)問xxx同學(xué)，你認(rèn)為這種做法對(duì)不對(duì)？有什么弊端呢

　　公物上的“雕刻”

　　某游人在某個(gè)旅游景點(diǎn)玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“xxx”到此一游。有管理員看見了上來勸阻。他竟然對(duì)管理員說：“我不刻你不是要下崗啦！” 乙：請(qǐng)問xxx同學(xué)，你認(rèn)為這種做法對(duì)不對(duì)？有什么弊端呢

　　甲：這些事情說明社會(huì)上許多人對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)不夠。遵守文明禮儀是要從小培養(yǎng)的。在我們的生活中，一些小細(xì)節(jié)也有可能展示一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞情景劇串燒《撿垃圾》《過馬路》。

　　情景劇梗概：

　　撿垃圾

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。

　　過馬路

　　一位老人扶著拐杖在馬路邊艱難的行走。這時(shí)有一個(gè)其貌不揚(yáng)的青年向這個(gè)方向走了過來。他看到這位老人后，便扶他過馬路。

　　乙：文明禮儀其中的一個(gè)部分就是禮貌。人與人之間應(yīng)該講禮貌。

　　甲：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”

　　乙：禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”，禮貌是神像在困境中人的“溫暖的手”。 甲：一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對(duì)不起”可以“化玉帛為干戈”。 乙：可見禮貌在生活中是很重要的。請(qǐng)聽相聲《講禮貌》。

　　相聲內(nèi)容：

　　甲：老師們，同學(xué)們，今天咱們談?wù)劇爸v禮貌”。人與人之間應(yīng)該講禮貌。 乙：嗯。

　　甲：其實(shí)相互之間打不打招呼無所謂，誰也不該誰的、不欠誰的。可是，如果沒有這句：“早上好”！你會(huì)覺得很別扭，不舒服，信嗎？

　　乙：有那么玄乎嗎？

　　甲：不信咱倆當(dāng)著大家的面，試一試，看你有什么反映，現(xiàn)在開始。

　　乙：怎么個(gè)試法？

　　甲：很簡(jiǎn)單，就當(dāng)你我是早晨第一次見面，你從那邊過來，我從這邊過來，本來是老熟人，可是，見面后你看看你，我瞅瞅你，誰都不說話。

　　乙：這太簡(jiǎn)單了。

　　甲：來，開始。

　　（動(dòng)作：二人相對(duì)而行,相互打量對(duì)方）

　　甲：怎么樣？有何感受？

　　乙：你還別說，還真別扭。

　　甲：心里好受不好受？

　　乙：當(dāng)然不好受。你好受啊？

　　甲：你知道我當(dāng)時(shí)看到你那樣有什么感覺？

　　乙：你的感覺我怎么知道！

　　甲：就覺得你這個(gè)人有病，病得還不輕。

　　乙：你才有病哪，說啥不好，說有病，真是的。

　　甲：其實(shí)，這禮貌非常重要，它不僅僅是跟對(duì)方打打招呼的問題。

　　乙：是嗎？

　　甲：當(dāng)然。人要表現(xiàn)出禮貌和修養(yǎng)，首先應(yīng)該尊重對(duì)方、了解對(duì)方、照顧對(duì)方。 乙：也是，也是。看來這禮儀還有這么大學(xué)問。