學生學會一個一個、一十一十、一百一百地數(shù)數(shù)，認識了個、十、百、千的數(shù)位名稱、順序，也知道其相鄰計數(shù)單位之間的進率之后，就該學習萬以內(nèi)的數(shù)了，下面是萬以內(nèi)數(shù)的認識教案，希望對大家有所幫助~

　　《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教案

　　教學內(nèi)容：

　　課本第73—74頁，“做一做”1、2。

教學目標：

　　1、通過具體的實例讓學生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應用，建立形象的感性認識，發(fā)展學生的數(shù)感，了解大數(shù)的價值。

　　2、認識新的計數(shù)單位“”，單位進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關系。

　　3、學會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)（中間、末尾沒有零），知道數(shù)的組成，掌握數(shù)位順序表。

教學重、難點：

　　認識新的計數(shù)單位“萬”，會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)位順序表。

教學準備：

　　教學掛圖、計數(shù)器，一個數(shù)位順序表格（空的）。

教學過程：

一、 準備練習。

　　1、 觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，再接著數(shù)出后面的5個數(shù)來。

　　27、37、47、57、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　110 、210、310、410、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　２、讀出下面的數(shù)。

　　３７５ ３０９ ４２０ ２００

　　誰能說說讀數(shù)時要從哪位讀起？怎樣讀？

　　３、想一想，９９９是幾位數(shù)？再添１是多少？它是幾位數(shù)？

　　[設計意圖]通過準備練習復習舊知，為學生遷移性的學習新知做好準備。