培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，同學(xué) 們就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，使班集體更具凝聚力和競爭力。以下是小編整理的集體教育主題班會(huì)教案，歡迎閱讀。

　　篇一：集體教育主題班會(huì)教案

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)集體對于個(gè)人成長的重要性，使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的，以及如何正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系。從而樹立集體意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)心集體。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　①分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場地。

　　②以小隊(duì)為單位，排演有關(guān)節(jié)目。

　　③同學(xué)們搜集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)形式：

　　1、主持人導(dǎo)語：

　　各位老師、同學(xué)大家好：

　　大海的寬博來源于小溪

　　大山的偉岸起始于沙粒

　　一個(gè)集體的榮辱關(guān)系著每一個(gè)人！

　　“班集體，就是我們成長的搖籃”歡迎老師、同學(xué)們參加這次主題的班會(huì)，請欣賞視頻《眾人劃槳開大船》。（播放音樂）

　　2、主持人：“同學(xué)們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自于哪里呢？這就是集體的力量！正如歌中所唱的，"一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。" 個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，更輝煌！ 我們每個(gè)人都是5年3班這個(gè)大家庭中的一員，沒有我們，就沒有5年3班的輝煌，同樣，沒有5年3班，我們也將失去心靈的港灣！那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是每個(gè)人都在關(guān)心著這個(gè)集體，都愿意為她盡一份自己的力呢？”“下面請欣賞一段由我班同學(xué)朗誦的詩歌《集體和我》。

　　3、散文詩朗誦：《集體和我》

　　甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；

　　乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

　　甲：晶瑩的河水，是蝌蚪的家！

　　乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；

　　合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。

　　甲：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

　　乙：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。

　　合：這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)。

　　丙：1、2、3、4？？68名同學(xué)組成了一個(gè)集體

　　齊：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)溫暖的集體

　　丙：我是這個(gè)集體中的一個(gè)成員，小小的我和強(qiáng)大的集體

　　丁：是那么密不可分

　　齊：如果說，集體是浩瀚的大海

　　丙：而我，就是那激起的浪花。我將撲進(jìn)你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。

　　齊：如果說，集體是遼闊的土地

　　丁：而我，就是一粒種子。我將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報(bào)。

　　合：我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手

　　齊：你載著我們在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航！

　　丙：是啊，集體像那高大的白楊樹

　　丁：像火爐

　　齊：更像是一個(gè)溫暖的家

　　丙：而我在您的庇護(hù)下，體會(huì)了關(guān)心，懂得了奉獻(xiàn)

　　丁：我生活在集體中

　　齊：集體永遠(yuǎn)在我心中！

　　4、主持人：在班級(jí)這個(gè)集體里，我們一起度過了將近5年的時(shí)間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著它帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)讓整個(gè)班級(jí)彌漫著愛的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。在我校剛剛結(jié)束的第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中5年3班就開放了一朵絢麗的花。

　　5、看視頻《第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)》片段。

　　旁白（播放錄像）：（披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚(yáng)的旋律，五（三）班向我們走來。他們立志要以“態(tài)度決定一切”為口號(hào)，像雄鷹一樣翱翔于天宇，像駿馬一樣馳騁于大地，像魚兒一樣暢游于海洋。努力拼搏吧，勝利的曙光屬于你們。）這是富裕縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)片斷，請同學(xué)們接受小記者的現(xiàn)場采訪。

　　6、現(xiàn)場采訪

　　小記者：我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)《快樂校園》校刊報(bào)的小記者“郭晗”，聽說實(shí)驗(yàn)小學(xué)剛剛結(jié)束第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想對同學(xué)們進(jìn)行一下采訪。

　　大家： 好，歡迎歡迎！

　　小記者：請問這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班取得了什么成績？（同學(xué)回答）

　　小記者：五年三班取得了這樣優(yōu)異的成績你們認(rèn)為是誰的功勞？請發(fā)表一下自己的看法。（同學(xué)們各抒己見）

　　7、小記者評(píng)價(jià)：從同學(xué)們的回答中我看到了5年3班真是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)，作為集體中的成員的你們，用你們的愛心和智慧，表達(dá)你們對它真摯的愛。我相信，有我們的共同努力，我們的班集體會(huì)成為更美好、更溫馨的大家庭。讓我們共同欣賞同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的颯爽英姿吧！（看課件）

　　9、主持人：看過運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，我們輕松一下，請同學(xué)們玩?zhèn)€ 快樂游戲——傳紙

　　游戲規(guī)則：

　　（1）將自愿參加游戲的同學(xué)，5人一組，分為若干組進(jìn)行游戲。

　　（2）5個(gè)人排成一列縱隊(duì)，發(fā)給六張面積大于雙腳的紙，每個(gè)人腳下踩一張，第5個(gè)人（最后一人）手里再拿一張紙。

　　（3）組織者喊口令“開始”后，第5個(gè)人把手里的紙馬上傳給第4個(gè)人，第4個(gè)人馬上傳給第3個(gè)人，依次向前傳，第1個(gè)人拿到紙后立刻放在自己前面腳能跨到的地方，然后踩在紙上。第2個(gè)人馬上跨到第1個(gè)人空出的紙上，后面的依次跨過去。然后第5個(gè)人撿起地上的紙?jiān)賯鹘o第4個(gè)人？？重復(fù)進(jìn)行剛才的動(dòng)作，看哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)。

　　（4）傳紙必須先傳給前一個(gè)人，不可跳過任何一個(gè)人，每個(gè)人的腳不能踩到地面上，必須踩到紙上；腳只能跨，不能跳著移動(dòng)。

　　同學(xué)們分組進(jìn)行游戲。

　　10、主持人：“同學(xué)們，我們做了這個(gè)游戲，或者看到別人做這個(gè)游戲，在做或看的過程中你有什么感想呢？請同學(xué)們充分發(fā)表自己的意見。

　　（1）、參加游戲同學(xué)：我覺得我們組取得勝利的法寶是團(tuán)結(jié)一心，互相合作，個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的。

　　（2）、旁觀者：看了這個(gè)游戲后，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，我也體會(huì)到了集體對個(gè)人成長的重要性。

　　主持人：同學(xué)們都談了自己的意見，下面我們請老師做一下總結(jié)，好不好？ 師：由優(yōu)勝者的經(jīng)驗(yàn)和失敗者的教訓(xùn)，以及同學(xué)們的發(fā)言來看，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家必須緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有戰(zhàn)斗力，才能做到戰(zhàn)無不勝、攻無不克。如果我們每個(gè)人都只顧到自己，心中沒有他人、心中沒有集體，這個(gè)集體肯定是一盤散沙、不堪一擊。失去了集體的力量，我們個(gè)人也不會(huì)成功。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)集體對于我們成長的重要性，積極地加入到班集體的建設(shè)中來，為建設(shè)一個(gè)良好的班集體貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)，也在集體中獲取成功的源泉。

　　12、現(xiàn)在我們回顧一下5年來班級(jí)生活的剪影感悟集體的溫暖

　　（1）班級(jí)文化和榮譽(yù)展示——用多媒體展示：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)生活照片、集體榮譽(yù)等讓學(xué)生們重溫“幫助他人，快樂自己。”的溫暖畫面，再次升華學(xué)生們的情感。

　　（2）解說：

　　現(xiàn)在播放的圖片是同學(xué)們學(xué)校生活的剪影。這里有上課時(shí)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，有下課時(shí)你、我玩耍的情景。這里是我們成長的搖籃，這里是我們放飛夢想的地方。我們記得每位老師傳授的知識(shí)，更不會(huì)忘記班主任的諄諄教誨。

　　這里還有我們特殊伙伴“潘澤田”同學(xué)，（請潘澤田同學(xué)起立向大家問好）他是個(gè)身殘志堅(jiān)的學(xué)生。五年中他從不因身體疾病無故缺課或少寫一次作業(yè)，他的成長離不開關(guān)愛他的老師和同學(xué)，記得他剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是個(gè)步履蹣跚的學(xué)生，不能自己獨(dú)立走路、游戲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就擔(dān)當(dāng)起照顧他的責(zé)任。有每天扶他上廁所的袁哲、王新浩、趙偉峰和李新宇等同學(xué)；有每天幫他記作業(yè)、整理文具的好同桌田建軍、富天浩等。上課時(shí)有同學(xué)幫他擦口水、撿文具；下課時(shí)有同學(xué)扶他走路、玩耍，幫助他成了全班同學(xué)義不容辭的責(zé)任。老師教育我們說過：“送人玫瑰，手有余香”人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人，我們給他人快樂同時(shí)也不經(jīng)意間得到快樂。所以，讓我們感謝這些樂于助人的同學(xué)們，永遠(yuǎn)記住“幫助他人，快樂自己”的班風(fēng)，請同學(xué)們回顧一下五年的

　　班級(jí)生活中你印象最深的感人畫面向大家說一說。（請同學(xué)們自由發(fā)言）

　　（3）、聽過同學(xué)們的發(fā)言我們感悟到同學(xué)們都有一顆感恩的心，讓我們一起表演《感恩的心》來感激我們的班級(jí)、我們的老師和我們的同學(xué)。

　　13、播放歌曲《感恩的心》——同學(xué)齊唱，體會(huì)集體的溫暖。

　　14、班主任總結(jié)：“今天，我們在這個(gè)主題的班會(huì)活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)精彩的表演，也聽到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的聲音。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共同體驗(yàn)——那就是：班集體的確是我們成長的搖籃！我相信，只要我們每個(gè)人心中都充滿愛，我們就會(huì)主動(dòng)關(guān)愛他人、關(guān)心集體，不斷地完善自我，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！